中考網整理了關于2023年中考議論文范文:無論得失,皆是過程,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 無論得失,皆是過程 浙江考生 人生在世,人們大多喜歡 得 ,不喜歡 失 。但現實是,得與失如影隨形,有
2023-04-04
中考網整理了關于2023年中考議論文范文:那個主角是我,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 那個主角是我 從小到大,孱弱的我,生性怯懦,習慣了默默無聞,習慣了甘當配角。 課堂上,老師的提問,明明自
2023-04-04
中考網整理了關于2023年中考議論文范文:我為青春畫上一個句號,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 我為青春畫上一個句號 這首《贈伊人》一直都是裝著不一樣的感情,是哪個女孩我不知道。其實,我也是覺得
2023-04-04
中考網整理了關于2023年中考議論文范文:親情的力量,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 親情的力量 你是潤物的細雨,你是醉人的春風,你是厚重的撫摸、深情的凝望,你是霧海中的航標燈,你是捉不到的陽光
2023-04-04
中考網整理了關于2023年中考議論文范文:熱愛自我與非我,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 熱愛自我與非我 王爾德曾說: 愛自己是終身浪漫的開始。 體現了愛自己的重要性;孟子則說: 仁者愛人。 可見愛他人同樣
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文范文:自愛撫慰心靈,愛人延續溫情,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 自愛撫慰心靈,愛人延續溫情 在王爾德眼中 愛自己是終生浪漫的開始 ,而孟子則認為 仁者愛人 。我們青年人
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作方法:思辨型議論文,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 【作文原題】閱讀下列材料,根據要求寫作(60分) 王爾德說:愛自己是終身浪漫的開始。強調愛自己 孟子說:仁者愛人,
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作方法:議論文的結尾寫法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 議論文的結尾寫法 俗話說: 織衣織褲,貴在開頭;編筐編簍,重在收口。 一篇好文章,除了有引人入勝的開頭,還應
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:四種表達方式夾雜式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 四種表達方式夾雜式 寂寞天鵝美 ①寂寞有時是一種異常美的境界。若從最遠處窺望湛藍的深湖,似乎會讓人感到
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:引議聯結式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 引議聯結式 這教育你受得起嗎? 《四川新聞網》發表了一則有關 最牛高三班 的新聞。何以稱其 最牛 ?該班所有人均上
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:先破后立式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 先破后立式 放下 社會紛繁復雜,忙碌的生活里,紅絲布滿了眼球,身心充滿了疲憊。停步駐足,去尋找心靈的歸屬,滿眼
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:正反對比式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 正反對比式 拒絕偽弱者,幫助須有道 喧鬧的街邊,人來人往中,兩塊牌子格外醒目。如果說 求幫助 確實讓你熱淚盈眶,
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:遞進升級式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 遞進升級式 欲望 搶 去原規則 當物質還不足以滿足人的需求時,人們的欲望會顯得更大,漸漸地,人們會變得浮躁,甚至
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:遞進延伸式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 遞進延伸式 孤獨與幸福 德國著名哲學家叔本華說: 社交生活的壞處深藏不露:消遣、閑聊和其他與人交往的樂趣掩藏著
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:遞進深入式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 遞進深入式 轉折 林中的通幽曲徑,因為那些曲曲折折的轉彎才更富詩意與浪漫,一部扣人心弦的電影,往往是情節一波三
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:純粹遞進式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 純粹遞進式 思維,請守住幸福 時間是一只神奇的手,推動著歲月的輪回更替。我們駕一葉扁舟于人生的江渚之上,尋覓傳
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:并列遞進式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 并列遞進式 閱讀是一種孤獨 曾經讀過著名女作家畢淑敏的一篇名叫《閱讀是一種孤獨》的文章,今天看到這個作文題目,
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文正文寫作方法:并列平面式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 并列平面式 穩中求勝 蜀國謀賴孔明,勇讓關張,卻以劉備為王;梁山智有吳用,道有公孫,卻以宋江為首;東木西金,南水
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:暗扣的寫法類型,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 暗扣的寫法類型 開頭部分(第一段)不復述材料,而直接列述與之在內涵上有密切關聯的內容(類比、名言、事例、現實
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文開頭寫法 簡 ,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 簡 : 即簡明,就是開篇語言簡潔,短小精悍,直奔主題,使人一目了然。 開頭要點扣材料,是保證作文切合題意的
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文開頭寫法 美 ,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 美 : 即美感,就是開頭的語言或文采斐然,或意境深遠,或情趣盎然。 (1)排比式。 【例】那一個年代,風里來
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文開頭寫作方法對照式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 對照式 (1)類比式(起興式): 先舉一個自然界中的例子,然后根據相似性表明觀點。 【例】 蝴蝶帶著無
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文開頭寫作方法設問式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 設問式: 開頭設置疑問,或反問,或設問,往往能抓住讀者的注意力,引人深思。 【例】青瓷缸中溶溶水影,
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文開頭寫作方法引用式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 引用式: 這種方式最易采用,不僅開篇可用,全篇亦可用,以彰顯文化底蘊。注意:引用要準確。 (1)引用
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:議論文寫作的基本要求,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 議論文寫作的基本要求 第一部分:開頭 中心任務:鮮明、正面地提出中心論點。為了強調論點,可以讓論點另起一
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:立意求深法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 立意求深法 所謂立意求深法,就是以小見大法。就是引導學生從日常生活的小事中發掘出具有深刻社會意義的主題,做到 借一
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:立意求奇法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 立意求奇法 所謂立意求奇法,是指寫文時不落俗套而給人出乎意料的立意方法。換句話說,就是運用逆向思維給文章立意的方
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作技巧:立意求新法,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 立意求新法 所謂立意求新法,就是引導學生用自己獨到的眼光,獨特的思維,去發掘材料蘊含的時代意義,構思出具有時代氣
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作妙招及作文賞析:正反對比式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 正反對比式 即中心論點提出后,先正后反或先反后正,運用論據進行證明,鮮明對比,可以突出地論證文章的觀點
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作妙招及作文賞析:并列平行式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 并列平行式 即緊扣中心論點用幾個分論點從不同的角度闡述中心論點,這種結構層次清晰,嚴密周詳。 【滿分賞析
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作妙招及作文賞析:逐層遞進式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 逐層遞進式 即提出中心論點后,文章各層之間逐層深入,由表及里,從現象入手,分析原因,進而提出解決問題的
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作妙招及作文賞析:用事例引出中心論點,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 用事例引出中心論點 即對現實中的某種現象(或事例或觀點)進行描述或進行分析,然后提出論點(或提
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文寫作妙招及作文賞析:開門見山擺出中心論點,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 妙招1:開門見山擺出中心論點 開門見山的提出中心論點:用一句名言或用兩個(或幾個)事物進行對比等
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文考點:議論散文,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 議論散文(無定法,不易學) 例文:回到原點 頭頂灰白的天空,翻過塵土飛揚的馬路,我終于可以停下腳步,駐立在那熟悉又陌生的
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文考點:中心論點+分論點式,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 中心論點+分論點式(俗稱三并列段落) 例文:回到原點 文學創作是雨水緩緩滲入大地,再化作泉水泗泗流出的過程,而
2023-02-16
中考網整理了關于2023年中考議論文考點:中心論點+三聯系,希望對同學們有所幫助,僅供參考。 中心論點+三聯系(聯系歷史、聯系現實、聯系自我)+結尾 第一段提出論點; 第二段從歷史的角度去思考問題,可偏向于
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