當然在考試尚未完全結束時，家長或熟人問你考得如何時，我們的回答就只能是：“正常發揮自己的水平。”畢竟自信的回答有利于不同門類的考試之間的思維轉移。即使已經意識到某門考試發揮不是很正常，也要設想別人不一定就比自己考得好，這樣想會有利于后幾門的正常發揮。

　　考生如不小心損壞了考試卷子或答題卡，應立即向監考老師報告，征得監考老師同意后，調換考場的備用試卷或備用答題卡。

　　考生拿到調換后的試卷和答題卡后，不要急于答題，首先應按最初的要求在試卷和答題卡上寫下姓名、考號，最后再認真核對一遍，以防漏填、錯填或錯寫漏寫。

　　對待自己的長項科目，考生考前在心理上并不懼怕，大多數考生自我感覺較好，認為把握性較大，這是好的一面。

　　但從考試結果看，長項科目并不就是你的優分科目，從歷次高考看，部分考生“長項不長”的情況年年都會出現。因此，應這樣對待自己的長項科目。

　　(1)在心理上，要強化必勝信念，確立長項科目能夠超常發揮。

　　(2)在態度上，要突出“認真”二字，切勿自以為是，掉以輕心，力戒盲目樂觀、驕傲浮躁。

　　(3)在答題時，要重視每一道題，不放過任何得分點，哪怕是小分點。

　　特別需要提醒的是，當遇到自己的長項科目試題比較容易時，你要格外認真對待，因為這對你來說可能不是件好事。經驗告訴我們，長項科目的試題偏難些，更有利于你發揮自己的優勢。因此，你要切記：對待長項科目一定謹慎又謹慎，認真再認真。

　　對于自己的弱項科目，你應該注意：

　　(1)調整心態，樹立信心。要知道，你的弱項科目，對于他人也是有難度的。再說，所謂長項、弱項都是相對而言的，從考試結果看，弱項科目并不就是你的低分科目。長項不長、弱項不弱的情況年年都有，這當然與基礎知識有關，而心理狀態好壞是十分重要的一個因素。

　　(2)放下包袱，輕裝上陣。這里涉及心理素質問題，考前不要老想著下一門是自己的弱項，就怕考不好，患得患失，這反而給自己加重了思想包袱。退一步講，既然是自己的弱項，發揮欠佳也屬正常，以這種想法去應考，也許心理要輕松得多，說不定還能超水平發揮，獲得預想不到的結果。

　　(3)認真對待，挖掘潛力。在實際考試中，一定要認真對待、充分發掘自己的潛力，一題一題答，一道一道過，一分一分爭。有認真的態度，良好的心態，堅韌的意志，即使是自己的弱項科目，也一定會成功的。

　　同一考場考生的考試表現對自己會帶來直接或間接的影響。如有的考生提前交卷，有的考生竊竊私語，有的考生因習慣性動作而發出連續不斷的聲音等，作為同一考場的考生，盡量不要受這些影響，應按照你事先確定的策略和思路做好自己的事。

　　當有同學提前交卷時，你不要因此緊張，應繼續答卷或復審試題，用足用好時間。當同考場考生主動與你說話甚至暗示給予關心時，你完全可以不予理睬，若該考生繼續糾纏，你應主動報告監考老師。如同一考場學生有不良的習慣動作，對你造成干擾和影響時，你也要報告監考老師，由監考老師提醒該考生，以消除對你的影響。

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