④不一會兒，車尾的幾個乘客便紛紛擠到了前邊。車后邊只剩下我、一個小男孩和他的母親，以及那對在清新空氣吹拂下明顯好受了的暈車母女。

　　⑤天色逐漸暗了下來，天窗吹進來的風，變得更加凜冽起來。小男孩的媽媽問兒子："你冷嗎？"小男孩搖搖頭說："不冷！真的不冷！"媽媽還是把自己的外套披在了小男孩身上。

　　⑥車內，靜的很。

　　⑦這時候，又聽見小男孩的媽媽問："兒子，你冷嗎？要不，媽媽給你把天窗關上？""媽媽，我不冷，這樣才涼快呢！"男孩說完之后，看了一眼旁邊的小姑娘，關心地問："妹妹，你冷了吧？"說著，便把媽媽加在他身上的外套披在了小姑娘身上。

　　⑧車內，一路的靜寂。

　　⑨到達小城的時候，已是華燈初上，大家開始收拾行李準備下車。我發現，那對暈車的母女剛一下車，男孩立刻把女孩還給他的外套裹在了身上。

　　⑩下車后，男孩的媽媽嘮叨了起來："你不是說你不冷嗎？我說關上窗戶，你說不用，看凍成了這樣……"她一邊說，一邊埋下頭，給兒子緊緊地系好衣扣。男孩規規矩矩地站在媽媽面前，任由她含著無限疼愛地埋怨。

　　?末了，男孩低聲地說："媽媽，對不起。我想，開著窗子，旁邊的妹妹和阿姨會好受點……"

　　?而此刻，那對暈車的母女已消失在夜色中，男孩的這句話她們已經聽不到了。

　　?這個世界，好多暖心的話就這樣獨自飄散在風中，好多付出的人就這樣默默地屹立在歲月深處，而沐浴過愛的恩澤的人，卻渾然不覺。即便如此，呵護、扶持、幫助、關懷，這些人世的溫暖依舊會隨著清晨的第一縷陽光，準時降臨在我們的生活當中。

　　?行走世間，人會偶感寒意，但溫暖卻無處不在。

　　（選文有改動）

　　15. 第②段加點詞語"動靜"具體指什么？（2分）

　　16. 思考并回答下列問題（4分）

　　（1）小女孩母女掃視車廂后，選擇坐在車尾的原因是什么？

　　（2）下車后，小男孩為什么"規規矩矩地站在媽媽面前，任由她含著無限疼愛地埋怨"？

　　17. 文中的"我"為什么感覺女售票員是一個稱職的乘務人員？請結合第②段畫線句的內容，有理有據地進行回答。（2分）

　　18. 第⑤段母子對話后，文中寫到"車內，靜得很"；第⑦段母子對話后，文中又寫到"車內，一路的靜寂"。兩次對話后，文章為什么都強調車內很靜？請結合文章內容進行合理推斷，談談你的看法和理由。（3分）

　　19. 文章結尾句的含義是什么？（3分）

　　（四）閱讀《自由要以鄰為伴》，回答下列小題。（11分）

　　自由要以鄰為伴

　　①自由，是社會主義核心價值觀。馬克思在《共產黨宣言》等著作中勾畫了一個未來社會的愿景--在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。人類社會發展的歷史告訴我們：自由要以鄰為伴。

　　②鄰者，可以是社會，也可以是自然。社會有動力，自然有活力。對社會，要融合；對自然，要敬畏。自由要以鄰為伴的意思就是，自由要實現人與人、人與自然的和諧相處。

　　③自由要以鄰為伴，就是要樹立視鄰為朋友，視鄰為伙伴的觀念。古人說"雖有兄弟，不如友生（朋友）"，今人說"遠親不如近鄰，近鄰不如對門"，都說明一個道理：要把自己置于社會大家庭之中。自己生活，也要讓別人生活；自己追求幸福，也要允許別人追求快樂。讓個人的自由成為別人自由發展的"助推器"，而不是"絆腳石"，更不是"滅火器"。

　　④自由要以鄰為伴，就是要善于合作，善于溝通。陶潛有詩云："鄰曲時時來，抗言談在昔。"意思是鄰居朋友經常來我這里，談談過去的事情，人人暢所欲言。既然是鄰曲、朋友，就要"時時來"，就要"談在昔"。只有"時時來"，勤走動，才能增進友誼；只有"談在昔"，多溝通，才能求同存異。無數事實都證明：合作、溝通，使人與人之間、家與家之間、國與國之間……和諧相處，共享自由。

　　⑤自由要以鄰為伴，就是要愛惜自然，敬畏自然。愛惜自然，我們就能盡享青山綠水，鳥語花香。不敬畏自然，自然就可能反噬我們。風景秀麗的肯尼亞內羅畢國家公園內，列車行駛在標準鐵路上，而大象、長頸鹿等動物從橋梁式動物通道下悠然通過。人與動物，獨樂、共樂，其樂融融。與之相反，由于人類的亂砍濫伐，南美亞馬遜河流域的雨林正在以每年24000平方千米的速度消失，這相當于每小時有六個天安門廣場那么大面積的雨林在消失。人類不理性的行為嚴重地破壞了當地生態系統，人類賴以生存的環境不斷惡化。人類只有心懷愛惜和敬畏之情，才能與自然和諧相融，真正體驗到自由的真諦。

　　⑥在社會主義新時代，自由只有做到了以鄰為伴，才能有助于建立和諧社會，有助于創建人類命運共同體，有助于實現我們偉大的強國夢。

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