三、動態(tài)類綜合題型

　　函數(shù)、相似、動態(tài)這三者放在一起，無論是平常考試還是中考，都會是一個“香餑餑”。甚至一些地方中考最后壓軸題，都會以這樣的題干出現(xiàn)。如何解決這類問題？這類問題切入點是什么？自然成了很多學(xué)生學(xué)習(xí)和教師日常教學(xué)關(guān)注熱點，那么我們一起來看一下：

　　因動點產(chǎn)生的函數(shù)、相似三角形等綜合問題一般有三個解題途徑：

　　1.利用已知三角形中對應(yīng)角、對應(yīng)邊，通過相似在未知三角形中利用勾股定理、三角函數(shù)、對稱、旋轉(zhuǎn)等知識來推導(dǎo)邊的大小。

　　2.當(dāng)三角形相似對應(yīng)點未確定時，先要分析已知三角形的邊和角的特點，進而得出已知三角形是否為特殊三角形。根據(jù)未知三角形中已知邊與已知三角形的可能對應(yīng)邊分類討論。

　　3.若兩個三角形的各邊均未給出，則應(yīng)先設(shè)所求點的坐標(biāo)進而用函數(shù)解析式來表示各邊的長度，之后利用相似來列方程求解。

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