(3)查缺補漏階段

　　在前兩個階段，我們記憶物理量、公式、定義、運用知識點的同時一定是需要通過練習題來測試鞏固的，那么需要通過對錯題進行歸納總結來查缺補漏。有些同學習慣準備一本錯題本，將錯題抄寫到錯題本中，用于定期復習，但這個方式會因為抄題占用大量的時間;有些同學習慣準備一本錯題本，將錯題用剪刀剪下后粘貼到錯題本中，錯題原因則定期進行復習。而這個錯題歸納總結的方法會損壞練習冊、試卷或課本;有些同學習慣在錯題旁邊用記號筆標注，通過翻看練習冊中記號筆標注的錯題進行復習。這個方式我認為最省時省力，但在練習冊上看到解題過程對錯題復習也會起到一個干擾作用。

　　二、方法建議

　　朱波老師根據自身教學經驗，給出以下建議，僅供同學們參考。

　　到書店買一本和學校使用一樣的練習冊。一本練習冊正常做題，遇到錯題后，在第二本練習冊上把第一本上的錯題用記號標記上(×)，表示錯過一次。此時第二本練習冊上沒有解題痕跡，方便你再次復習。這些錯題，當你再次復習時可能會發現，有些題你可能已經掌握了，那么請在第二本練習冊標記上(√)，表示再次復習時已經掌握;但有些題可能在復習時發現又遺忘了，那么可以再標記一次，對于那些多次標記(×)的題，我們要反復復習直到可以完全掌握它。正是因為我們會遇到一道題多次復習依然未掌握的情況，所以在使用第二本練習冊時要把解題過程寫在演算紙上，避免在第二本練習冊上留下解題痕跡，這樣可以方便多次分析錯題，歸納總結直到完全掌握它。

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