第三、家長應關注孩子的學習情況，經常與孩子進行學習和生活上的交流。

　　在孩子的學習過程中，對其學習行為中的閃光點加以肯定和鼓勵，對于錯誤則也不應多加指責，而是和孩子一起分析錯誤形成的原因，并找到解決的辦法。父母應多尊重和理解孩子，時常讓孩子體會到努力后的成功感，增強孩子學習的信心，以期取得更好的成績。

　　第四、加強鍛煉，增強營養，保持充沛的精力，這也是克服“高原現象”的一個重要的條件。

　　有的家長在孩子的健康和學習成績上會選擇學習成績，認為現階段孩子的主要任務便是搞好學習成績，雖然營養跟得上，但是時間的分配不那么合理，所以家長要注意孩子的生活與學習同樣重要。

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