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構(gòu)造法 在解題時(shí)，我們常常會(huì)采用這樣的方法，通過對(duì)條件和結(jié)論的分析，構(gòu)造輔助元素，它可以是一個(gè)圖形、一個(gè)方程(組)、一個(gè)等式、一個(gè)函數(shù)、一個(gè)等價(jià)命題等，架起一座連接條件和結(jié)論的橋梁，從而使問題得以解決，
2025-04-25
待定系數(shù)法 在解數(shù)學(xué)問題時(shí)，若先判斷所求的結(jié)果具有某種確定的形式，其中含有某些待定的系數(shù)，而后根據(jù)題設(shè)條件列出關(guān)于待定系數(shù)的等式，最后解出這些待定系數(shù)的值或找到這些待定系數(shù)間的某種關(guān)系，從而解答數(shù)學(xué)問
2025-04-25
判別式法與韋達(dá)定理 一元二次方程中，不僅用來判定根的性質(zhì)，而且作為一種解題方法，在代數(shù)式變形，解方程(組)，解不等式，研究函數(shù)乃至幾何、三角運(yùn)算中都有非常廣泛的應(yīng)用。 韋達(dá)定理除了已知一元二次方程的一個(gè)
2025-04-25
換元法 把未知數(shù)或變數(shù)稱為元，所謂換元法，就是在一個(gè)比較復(fù)雜的數(shù)學(xué)式子中，用新的變?cè)ゴ嬖降囊粋�(gè)部分或改造原來的式子，使它簡(jiǎn)化，使問題易于解決。 編輯推薦： 2025年中考各科目重點(diǎn)知識(shí)匯總 中
2025-04-25
因式分解法 因式分解，就是把一個(gè)多項(xiàng)式化成幾個(gè)整式乘積的形式，是恒等變形的基礎(chǔ)，它作為數(shù)學(xué)的一個(gè)有力工具、一種數(shù)學(xué)方法在代數(shù)、幾何、三角等的解題中起著重要的作用。 因式分解的方法有許多，除中學(xué)課本上介
2025-04-25
配方法 通過把一個(gè)解析式利用恒等變形的方法，把其中的某些項(xiàng)配成一個(gè)或幾個(gè)多項(xiàng)式正整數(shù)次冪的和形式解決數(shù)學(xué)問題的方法，叫配方法。 配方法用的最多的是配成完全平方式，它是數(shù)學(xué)中一種重要的恒等變形的方法，它
2025-04-25
反比例函數(shù)、相似、銳角三角函數(shù)和投影與視圖。 （1）反比例函數(shù)：反比例函數(shù)的圖像和性質(zhì)是中考數(shù)學(xué)命題的重要內(nèi)容，試題新穎，題型靈活多樣，所占分值約為3-8分，難易度屬于難。 考察內(nèi)容： ①會(huì)畫反比例函數(shù)的圖
2025-04-25
二次函數(shù)、一元二次方程、旋轉(zhuǎn)、圓和概率初步。 （1）二次函數(shù)：二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)是中考數(shù)學(xué)命題的熱點(diǎn)，難點(diǎn)。試題難度一般為難。常見選擇，填空題分值為3-5分，綜合題分值為10-12分。 考察內(nèi)容： ①能通過對(duì)
2025-04-25
二次根式、勾股定理、四邊形、一次函數(shù)和數(shù)據(jù)的分析。 （1）二次根式 （2）勾股定理：解直角三角形，解直角三角形的知識(shí)是近幾年各地中考命題的熱點(diǎn)之一，考察題型為選擇題，填空題，應(yīng)用題為主，分值一般8-12分，
2025-04-25
三角形、全等三角形、軸對(duì)稱、整式的乘除與因式分解、分式。 （1）三角形：是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，中考命題中的重點(diǎn)。中考試題分值約為18-24分，以填空，選擇，解答題，也會(huì)出現(xiàn)一些證明題目。 考查內(nèi)容： ①三角形的性
2025-04-25
相交線和平行線、實(shí)數(shù)、平面直角坐標(biāo)系、二元一次方程組、不等式和不等式組和數(shù)據(jù)庫的收集整理與描述。 （1）相交線和平行線：相交線和平行線是歷年中考中常見的考點(diǎn)。通常以填空，選擇題形式出現(xiàn)。分值為3-4分，難
2025-04-25
有理數(shù)、整式的加減、一元一次方程、圖形的初步認(rèn)識(shí)。 （1）有理數(shù)：是初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容，中考試題中分值約為3-6分，多以選擇題，填空題，計(jì)算題的形式出現(xiàn)，難易度屬于簡(jiǎn)單。 考察內(nèi)容：復(fù)數(shù)以及混合運(yùn)算（期中
2025-04-25
學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問題 1.簡(jiǎn)單題不愿做，難題不會(huì)做 后果：初二、初三的學(xué)習(xí)會(huì)直線下降。 解決方案： 強(qiáng)迫自己認(rèn)真完成每一道自己會(huì)做的題，認(rèn)真思考每一道自己不會(huì)的題。保證會(huì)做的最對(duì)，不會(huì)的問會(huì)。畢竟，學(xué)習(xí)是自
2025-04-10
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的問題 1.喜歡用鉛筆 后果：過于依賴鉛筆，習(xí)慣于沒想好就下筆，導(dǎo)致考試時(shí)多次使用修改，卷面凌亂，當(dāng)沒有可涂改工具時(shí)不敢下筆寫。 解決方案： 除了畫圖，其他一律使用簽字筆書寫。除了筆誤，由于思
2025-04-10
學(xué)習(xí)方法方面的問題 1.做幾何題時(shí)候不會(huì)做輔助線 原因：對(duì)于幾何模型認(rèn)識(shí)不充分 解決方案： 每一種基本的幾何模型都有定義、性質(zhì)和判定三方面，要將這三方面知識(shí)熟記于心。一般來說應(yīng)用的過程是：判定是哪種模型 此
2025-04-10
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