學習方法方面的問題

　　1.做幾何題時候不會做輔助線

　　原因：對于幾何模型認識不充分

　　解決方案：

　　每一種基本的幾何模型都有定義、性質和判定三方面，要將這三方面知識熟記于心。一般來說應用的過程是：判定是哪種模型→此模型有何性質→此性質能不能直接用→若不能，則作輔助線體現其性質。

　　例如：平行四邊形模型→對角線互相平分，對邊平行且相等，對角相等。等腰三角形模型→三線合一。倍長中線模型→有三角形一邊中點，可以考慮倍長中線構造全等。還有梯形的三類輔助線，都應該熟記。

　　2.考慮問題不全面，不會進行分類討論

　　原因：

　�。�1）對于題型本身掌握不好，沒思路;

　�。�2）有些想法，不知道是否正確，不敢動筆;

　�。�3）不會寫過程;

　　（4）會做，懶得寫。

　　解決方案：

　　（1）注意幾種經常需要分類討論的知識點，就函數自變量取值的范圍，一次函數的k,b的正負性，平方根的雙重性，直角坐標系中點的坐標與線段長度的轉化等。

　�。�2）學會討論方法，把每一種情況都寫下來，然后分別解出每種情況下的結果。

　�。�3）注意分類之后的取舍，并不是所有情況都是正確答案，尤其是解分式方程和根式方程的時候，會出現增根，一定要檢驗。

　　3.自信心不足，不敢下手

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