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中考網整理了關于2023年語文修辭手法：借代與借喻的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 借代與借喻的區別 借代的借體與主體之間必須密切相連，借體常常是本體的一部分或本體的某一特征。借喻的喻體與本體之間
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：排比與對偶的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 排比與對偶的區別 排比是三項以上一組，對偶僅限于兩項一組。 排比往往以一些相同的詞語做提挈語，對偶要盡量避免字相同
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：設問與反問的區別，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 設問與反問的區別 設問一般要回答，反問只問不答，答案自寓其中。 設問語氣較弱，反問語氣較強。 設問是從正面提出問題
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：題型例舉，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 題型例舉 [題一] 對下列使用的修辭手法判斷正確的一項是（ ） ①他發現是我，頭搖得像撥浪鼓似的。 ②像這樣的老師，我們怎么會
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：易錯點辨析，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 易錯點辨析 1．不要把有 像 好像 的句子都看成比喻句。 在多數情況下， 像 好像 仿佛 表示比喻，但是要注意以下情況不是比喻：
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：其它，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 其它 1、引用：引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。 如： 虛心使人進步，驕傲使人落后 ，我們應該記住這一
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：反問，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 反問 反問：無疑而問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。 如：我呢，我難道沒有應該責備的地
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：設問，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 設問 設問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。 作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容（概括該修辭手法表現(
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：反復，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 反復 反復：為了強調某個意思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。 反復的種類：連續反復和間隔反復。連續反復中間無其他詞語間隔。
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：對偶，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 對偶 對偶：字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。 作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：排比，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 排比 排比：把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的三個或三個以上的句子或成分排列在一起。 作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：夸張，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 夸張 夸張：對事物的性質、特征等故意地夸大或縮校 作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。 答題格式：強調/突出
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：擬人，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 擬人 擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。 作用：使具體事物人格化，語言生動形象。 如：桃
2023-01-26
中考網整理了關于2023年語文修辭手法：比喻，希望對同學們有所幫助，僅供參考。 比喻 比喻：根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。 作用：能將表達的內容說得
2023-01-26
某考生關于上題的答案是這樣的：此句運用比喻(修辭手法)，表現了胡潔技術的高超(內涵中的 個性 角度)和胡潔對產婦的關愛之心(內涵中的 情感 角度)。 分析以上答案，可發現該答案漏了兩個得分點，一是沒指明比喻這種
2022-12-26
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