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5.文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)在而形成了多音字，普通用法和人名地名等用法不同而造成多音等。(此部分詳見第二節(jié) 異讀字 。) 積累卡片 常見多音字例釋 行x ng ①行走三人行，必有我?guī)熝?《論語。述而》) ②運
2019-10-18
初中文言文知識點積累集錦 一、常用實詞 知識點總結(jié) 實詞有實在意義，能夠單獨充當(dāng)句子成分，一般能單獨回答問題。實詞包括名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞六類。掌握常見文言實詞的用法及意義，是提高文言文
2019-10-18
初中階段常見的文言文特殊句式有四種：判斷句、倒裝句、省略句、被動句。 1 判斷句 對客觀事物表示肯定或否定，構(gòu)成判斷與被判斷關(guān)系的句子，叫判斷句。 文言文中，判斷句有以下八種形式： （ ）、用 者， 也 來表
2019-10-18
第三冊部分 1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的文體是新聞，也叫消息。它是由標(biāo)題、導(dǎo)語和主體三部分組成的。從表達(dá)方式看，因為新聞主要是用事實說話，所以一般以記敘為主要表達(dá)方式，有時也可以插入簡要的議論。
2019-10-18
初中文言文通假字 1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yu ）：通 悅 ，愉快。 2、誨女知之乎？ 是知也。（《論語十則》） 女：通 汝 ，你。知：通 智 ，聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公））
2019-10-18
一、判斷句 現(xiàn)代漢語的判斷句，一般要在主語的謂語之間加判斷動詞 是 。古代通常不用 是 來聯(lián)系，而是采用以下方式表示。 (1)用語氣助詞來表示判斷。 采用 者， 也 ， 也 ， 者也 者 者 者也 等詞語用在謂語后面幫
2019-10-18
詞類活用是古漢語中常見的一種實詞運用現(xiàn)象，它主要有以下幾類： （1）名詞活用為動詞 名詞活用為動詞，一般情況下是兩個名詞連用，必有一個名詞作動詞；副詞后面直接帶名詞，名詞就活用為動詞。活用后的意義仍和這
2019-10-18
初中文言文中的通假字 1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yu ）：通 悅 ，愉快。 2、誨女知之乎？ 是知也。（《論語十則》） 女：通 汝 ，你。知：通 智 ，聰明。 3、扁鵲望桓侯而還走。（扁鵲見蔡桓公
2019-10-18
初中，大部分的古文詩詞都要背誦，但是相當(dāng)一部分同學(xué)在得知要閱讀并背誦全文的時候還是覺得頭疼。而且尤其是對于文言文，死記硬背是完全不可取的。 方法君給大家推薦7種適合文言文背誦的方法，希望可以幫到你們。
2019-10-18
文言文通假字、成語、重點語句翻譯大全 01 初中1-6冊文言文通假字大全 一、初中1-6冊文言文通假字大全 1、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？（《論語十則》）說（yu ）：通 悅 ，愉快。2、誨女知之乎？ 是知也。（《論語十則
2019-10-18
中考要求 1.理解常見文言實詞在具體語境中的含義。 2.理解常見文言虛詞(之、其、而、以、于、乃、雖、為、者、且、則、何、焉、與、所、因)在具體語境中的含義和用法。 3.理解并翻譯文章中的句子。 4.理解文章的基
2019-10-18
文言文距離我們現(xiàn)代人的寫作方式以及閱讀習(xí)慣都不相同，各種字詞的意思也是相差很遠(yuǎn)。那么，文言文要怎樣才能學(xué)好呢？朽建議同學(xué)們在平時進(jìn)行閱讀練習(xí)時，堅持一篇閱讀材料讀三遍的方法。表面看讀三遍費時間，其實
2019-10-18
初中文言文特殊句式總結(jié) (一)、判斷句 古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進(jìn)行判斷，一般不用判斷詞 是 字。其基本形式是 者 也 ， 者也 。另一種是用 則 皆 乃 為 即 非 等判斷詞表示肯定或否定判斷。還有
2019-10-18
今年國慶閱兵，舉國關(guān)注， 面對軍容整齊的方陣， 網(wǎng)友們紛紛驚呼：好震撼！ 武漢一個16歲的女孩子劉天羽觀看閱兵后， 用文言文寫下 《七十華誕閱兵賦》， 全篇共628個字， 內(nèi)容博古論今，見解深厚， 整篇文章一氣呵
2019-10-18
文言文是高考語文的必考題型，綜合性強，難度較大。近年各地的高考試卷古詩文分值都在30分以上，文言文的重要性不言而喻。 但是不少同學(xué)在文言文翻譯上總會丟分，其實這是因為這些同學(xué)不知道文言文翻譯也是有技巧的
2019-10-18
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