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中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):否定不當(dāng),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 否定不當(dāng) 否定不當(dāng),通常是因?yàn)闉E用否定詞。 例如: ①為了防止不再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題,我們班全體同學(xué)專門開(kāi)會(huì)研究,制定出具體的
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):語(yǔ)序不當(dāng),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 語(yǔ)序不當(dāng) 語(yǔ)序不當(dāng),是指句子中詞語(yǔ)的順序,或者分句之間的順序不符合邏輯。 例如: ①為了搞好這次活動(dòng),老師征求了同學(xué)們廣泛
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):搭配不當(dāng),希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 搭配不當(dāng) 搭配不當(dāng),經(jīng)常考查的是動(dòng)賓搭配不當(dāng)。 例如: ①春節(jié)回到家鄉(xiāng),我又看到了母親那親切的笑容和久違的鄉(xiāng)音。 ②讀經(jīng)典作
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):成分殘缺,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 成分殘缺 成分殘缺,最常見(jiàn)的命題角度就是缺主語(yǔ)或缺賓語(yǔ)。 (一)缺主語(yǔ),一般是因?yàn)闉E用一些介詞結(jié)構(gòu),導(dǎo)致主語(yǔ)缺失。 例如:
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):病句辨析技巧,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 病句辨析技巧 從病句類型入手辨析病句,這是病句專題復(fù)習(xí)的慣用方法。然而,有些小技巧也不容忽視,它們?cè)诓【浔嫖鰰r(shí),也常
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):病句修改方法,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 病句修改方法 (1)增 殘缺的成分要增補(bǔ)上(2)刪 重復(fù)多余的詞語(yǔ)要?jiǎng)h除(3)調(diào) 語(yǔ)序不當(dāng)?shù)囊{(diào)整(4)換 搭配不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)要更換
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):兩面對(duì)一面,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 兩面對(duì)一面 示例:是否努力學(xué)習(xí)是取得優(yōu)異成績(jī)的關(guān)鍵。解析:這里是前后不照應(yīng),前面是雙方面,后面是單方面,應(yīng)該在 取得 前
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):雙重否定,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 雙重否定 示例:司機(jī)師傅要控制車速 ,以防止追尾事故不要再次發(fā)生。解析: 防止 的應(yīng)該是 再次發(fā)生 ,所以應(yīng)該去掉 不要 。
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):主客顛倒,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 主客顛倒 示例:人的健康對(duì)于睡眠,就像呼吸和心跳一樣重要。解析: 人的健康對(duì)于睡眠 改為 睡眠對(duì)于人的健康 。 編輯
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):范圍不清,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 范圍不清 示例1:從事業(yè)的發(fā)展上看,還缺乏各項(xiàng)科學(xué)專家和各項(xiàng)人才。解析: 各項(xiàng)人才 包括科學(xué)家,不宜并列,應(yīng)說(shuō) 各項(xiàng)科學(xué)專家
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):自相矛盾,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 自相矛盾 示例:他是眾多死難者中幸免的一個(gè)。解析:既然幸免,自然是沒(méi)有死,怎么能說(shuō)是死難者中的一個(gè)呢?應(yīng)改為:很多人死難
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):表意不明,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 表意不明 所謂表意不明,是指句子表達(dá)的意思不夠清楚、不明了,可以這樣理解也可以那樣理解。 1. 指代不明 示例:有人主張接受,
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):句式雜糅,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 句式雜糅 1.句式雜糅 例:你學(xué)習(xí)不好的原因,是因?yàn)槟悴慌ΑT蚝竺嬉鸬木褪菍?duì)于發(fā)生事情的具體解釋,不需要再加是因?yàn)椤?
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):句子成分贅余,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 句子成分贅余 示例1:籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。句子謂語(yǔ)重復(fù),應(yīng)該刪去 打 示例2:為精簡(jiǎn)字?jǐn)?shù),我們不得不把這篇
2023-09-18
中考網(wǎng)整理了關(guān)于2024年中考病句復(fù)習(xí):句子成分殘缺,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,僅供參考。 句子成分殘缺 示例1:通過(guò)特級(jí)教師的這次講課,對(duì)大家的啟發(fā)很大。缺少主語(yǔ),多用了介詞或介賓結(jié)構(gòu),是原來(lái)的主語(yǔ)變成了狀語(yǔ)
2023-09-18
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