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混用。屬于其它語氣的句子卻用了句號，與其它標(biāo)點符號相混。例如： 是阿米，還是翠芹。不，都不像。 例句 是阿米，還是翠芹 是疑問語氣，應(yīng)該用問號。 李勇朝我喊： 閃開。 轟隆一聲，架子倒塌了。 例句中 閃開 是
2025-04-07
用得太多。還沒有完成一個完整意思的表達(dá)就用了句號，破壞了句子的整體性。如： 春天，沙棗樹伸展著粗糙的樹枝。上面覆蓋著一片片短小的葉子。葉子上一層細(xì)沙一樣的東西晶瑩發(fā)亮。 例句其實是一句話，結(jié)尾用一個句
2025-04-07
用得太少。該用句號的地方不用句號，使語段層次不清，影響表達(dá)效果。如： 陸峰的凳子壞了，坐上去不小心會跌倒，李志看見了，記在心上，他從家中帶來了工具，放學(xué)后，大家都走了，他獨自一人蹲在教室里，叮叮地修起
2025-04-07
書名號 《》 〈〉 用于書名、篇名、報紙名、刊物名等。 《紅樓夢》的作者是曹雪芹。課文里有一篇魯迅的《從百草園到三味書屋》。他的文章在《人民日報》上發(fā)表了。桌上放著一本《中國語文》。《〈中國工人〉發(fā)刊詞
2025-04-07
間隔號 1.用于外國人和某些少數(shù)民族人名內(nèi)各部分的分界。 列奧納多 迪 皮耶羅 達(dá) 芬奇、愛新覺羅 努爾哈赤。 2.用于書名與篇（章、卷）名之間的分隔。 《中國大百科全書 物理學(xué)》、《三國志 蜀志 諸葛亮傳》。 編
2025-04-07
連接號 1.兩個相關(guān)的名詞構(gòu)造成一個意義單位，中間用連接號。 我國秦嶺 淮河以北地區(qū)屬于溫帶季風(fēng)氣候區(qū)，夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥。 2.相關(guān)的時間、地點或數(shù)目之間，用連接號表示起止。 魯迅（1881 1936）原
2025-04-07
省略號 1.用于引文的省略。 她輕輕地哼起了《搖籃曲》： 月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊 2.用于列舉的省略。 在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭 春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！ 3.用
2025-04-07
破折號 ── 1.用于行文中解釋說明的部分。 邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。 2.用于話題突然轉(zhuǎn)變。 今天好熱啊！──你什么時候去上海？ 張強對剛剛進(jìn)門的
2025-04-07
括號 （） 用于行文中注釋的部分。注釋句子中某些詞語的，括注緊貼在被注釋詞語之后；注釋整個句子的，括注放在句末標(biāo)點之后。 （1）中國猿人（全名為 中國猿人北京種 ，或簡稱 北京人 ）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類
2025-04-07
引號 1.用于行文中直接引用的部分。 滿招損，謙受益 這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。 2.用于需要著重論述的對象。 古人對于寫文章有個基本要求，叫做 有物有序 。 有物 就是要有內(nèi)容， 有序 就是要
2025-04-07
冒號 ： 1.用于稱呼語后邊，表示提起下文。 同志們，朋友們：現(xiàn)在開會了 2.用于 說、想、是、證明、宣布、指出、透露、例如、如下 等詞語后邊，提起下文。 他十分驚訝地說： 啊，原來是你！ 3.用于總說性話語的后
2025-04-07
分號 ； 1.用于復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。 語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。 2.用于分行列舉的各項之間。 中華人民共和國行政區(qū)域劃分如下： （一）全國分為盛自治區(qū)、直轄市； （二）盛自治區(qū)
2025-04-07
頓號 、 用于句子內(nèi)部并列詞語之間的停頓。 正方形是四邊相等、四角均為直角的四邊形。 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中考政策、考前準(zhǔn)備、中考預(yù)測、錄取分?jǐn)?shù)線等 中考時間線的全部重
2025-04-07
逗號 ， 1.句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號。 我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。 2.句子內(nèi)部動詞與賓語之間如需停頓，用逗號。 應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力。 3.句子內(nèi)部狀語后邊如需停頓
2025-04-07
嘆號 ！ 1.用于感嘆句的末尾。 為祖國的繁榮昌盛而奮斗！ 2.用于語氣強烈的祈使句末尾。 停止射擊！ 3.用于語氣強烈的反問句末尾。 我哪里比得上他呀！ 編輯推薦： 中考各科目重點知識匯總 中考資訊、中
2025-04-07
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