六、網(wǎng)絡(luò)時代的自我管理

　　切入角度

　　信息甄別小達(dá)人：從識破"校園鬼故事"謠言，到某中學(xué)生舉報不良網(wǎng)站獲表彰，探討如何辨別網(wǎng)絡(luò)信息。

　　合理使用電子產(chǎn)品：講述某班級推行"無手機(jī)課堂"，成績提升15%的故事，說明自律的重要性。

　　網(wǎng)絡(luò)正能量傳播：以初中生小王制作"防詐騙"科普視頻獲百萬點(diǎn)贊為例，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的正向價值。

　　論據(jù)精選

　　青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)課：某校開設(shè)"信息解碼"課程，教學(xué)生用"5W1H"法分析新聞?wù)鎸?shí)性。

　　反詐小衛(wèi)士：某中學(xué)生發(fā)現(xiàn)虛假投資廣告，及時報警避免老人受騙，獲警方表彰。

　　深度解析

　　網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍：它讓我們足不出戶知曉天下事，也可能讓虛假信息誤導(dǎo)認(rèn)知。在這個時代，學(xué)會自我管理尤為重要——某中學(xué)通過"網(wǎng)絡(luò)使用公約"，引導(dǎo)學(xué)生每天上網(wǎng)不超過1小時；某班級開展"信息偵探"活動，學(xué)生通過核查數(shù)據(jù)、分析來源提升媒介素養(yǎng)。正如魯迅所說："必須敢于正視，這才可望敢想，敢說，敢做，敢當(dāng)。"當(dāng)我們在網(wǎng)絡(luò)世界保持清醒，學(xué)會"取其精華，去其糟粕"，就能讓科技真正為成長賦能。
 

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