套路五：賞析體會

　　古詩具有獨特的音韻美、節奏美和狀物抒情之美。通過賞析詩句以及自己練讀，可以加深對意境的理解、體會。如學習《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，在初步進入詩的意境之后，同學們可以閉上眼睛，隨著配樂朗誦的錄音，在腦海中自然地形成一幅生動形象的送別圖。

　　除了欣賞范讀外，大家還要定準思想感情的基調，把握好朗讀的語速、語氣、節奏、重音，準確地讀出詩的韻味。大多數古詩，總是有感而發的。有的是借物抒情，如《詠柳》；有的是借景抒情，如《望廬山瀑布》；有的是借事抒情，如《贈汪倫》；有的直接抒發感情，如《前出塞》。

　　品味古詩的意境，能提高自己的文化品位，有利于培養自己獨立的思維辨別能力和創新精神，以形成良好的思維品格，養成良好的學習習慣，從而受益終身。

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