52、美國作家莫頓·亨特65歲時還念念不忘8歲時的一次冒險經歷，并認為經歷中所獲得經驗，使他在以后的人生道路上能夠應付一切。你有過難忘的經歷嗎？從中又獲得一種怎樣的感悟、啟示、經驗或感受？請以“我也能行”為題，要求不少于600字，文中不出現真實的地名人名……交代清楚記敘文的六要素。

　　理解題目要求：每個人在啟蒙時期所接受的教育、訓練或所經歷的挫折、所犯的錯誤，無論是知識、基本素質、做人原則，都是決定一個人成為一個怎樣的人、一生取得多高成就的決定性因素。

　　舉例：孟子小時候接受母親的訓教，是他難忘的經歷；韓信受胯下之辱……；李白鐵杵磨成針……；范仲淹幼年喪父，斷齏劃粥，是他難忘的經歷……

　　但最需要一個你自己親身的經歷，以體現題目“我也能行”。

　　結構可以這樣：

　　第一段，概述題目的材料內容

　　第二段，引用古今中外四個偉大人物的事例，這些事例都應指向中心（建議用排比句）

　　第三、四、五段，寫自己的經歷，分述起因、經過、結果，還要講清時間、地點、人物，以體現題目要求。重點要放在此事對“我”的成長意義上。

　　第六段，議論，從典型事例、同類事例中獲得了自信。

　　第七段：抒情性結尾，照應題目、開頭

 

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