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來源：網(wǎng)絡(luò)資源 2025-02-13 22:14:35
4．本文作者是怎樣勸學的？
作者現(xiàn)身說法，首先生動而具體地描述了自己借書求師之難，饑寒奔走之苦，之后與太學生優(yōu)越的條件加以對比，明確告訴馬生，學業(yè)是否有所成就，主要在于主觀是否努力，不在條件的優(yōu)劣和天資的高下。
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