鑒賞類問題

1、本文的標題有何作用？

標題通常有以下作用：

(1) 全文的線索，推動情節的發展;

(2)總結文章內容、點明主旨(突出主題);

(3)形式新穎，吸引讀者;

(4)反映人物情感的變化。(需注意的是回答時不能全部照搬，需根據文章的內容靈活套用)。

2、文中加點詞語有何作用（好處、妙處）？

一般有固定的答題思路：

(1)動詞：生動形象地表現什么，(或傳神刻畫了事物……的情狀)，表現了人物……的心情(性格)。

(2)形容詞、副詞：生動形象地描摹出某人(某物)……的特點、情態(或描繪出一幅……樣的場景)，反映了人物……的心情。

3、文中畫線句子運用了什么修辭手法，有何作用？

這類問題也有可能是對文中的畫線句進行賞析，請說說畫線句子的表達效果。此題的答題思路是：分析該句的修辭作用+具體語境作用。

常見修辭答題如下：

比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)……的特點(情態)，表達了(人物)……的情感。

擬人：把**擬人化(或賦予**人的情感)，生動形象地表現了……的情狀(描繪出……的畫面)，寫出了事物……的特點，表達了(人物)……的思想感情。

排比：使句式更整齊，氣勢更強烈，強調了(事物)的……，突出了(人物)……的感情。

夸張：夸大 (或縮小)了(事物)的大小(長度、速度、性能等)、突出了(事物)……的特點。

反問：這個反問句的意思是……以強烈的語氣表達了(人物)……的態度(觀點、情感)。

設問：開頭出現，其作用通常為：設置懸念，吸引讀者。文中或結尾出現其作用通常為：引起了對……問題的關注(或引人深思)，給人以啟迪，突出了文章的主旨。

引用：(1) 引用詩句，其作用通常為：增強文章的詩情畫意，使文章語言更優美(或引用詩句是為了說明……);

(2) 引用故事、神話傳說，其作用通常為：增強文章的趣味性，吸引讀者。

4、某段在文中起何作用？

先弄清該段落在文中的位置，再分析其作用。

在文章的開頭：

①引出下文;

②開頭點明故事所要描寫(說明、議論)的對象;

③照應文章標題;

④設置懸念，吸引讀者;

⑤為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。

在文章中間：

①承上啟下的過渡作用;

②為后文的情節發展埋下伏筆(作鋪墊)，推動情節的發展。

在文章的結尾：

①總結全文;

②解釋全文主旨;

③照應前文;

④照應文章標題;

⑤引人深思。(需注意的是，并不是每個答案全部都寫上，而是根據具體情況套用適用的答案)

5、文中畫線句(某段)運用了什么描寫方法，有何作用?

先分析屬于何種描寫手法，然后分析其作用：

①人物描寫(肖語動心)：表現了人物**的特點，突出人物的**性格(心理、品質);

②環境描寫：烘托了一種**的氣氛，表達了**人物怎樣的思想感情(心理)

6、請分析文中**的形象或文中的**具有怎樣的性格特點?

從文中檢索關于人物的語言、動作、心理等的描寫，提取出關鍵詞來分析人物性格，并對結果進行加工合并。

7、文章運用了對比、象征等的表現手法，有何作用?

常見的表現手法有對比、象征、伏筆、照應等，每一種表現手法都有其特定的作用。

對比：**和**形成鮮明的對比，突出人物(事物)……的特點。

象征：使文章立意高遠、含蓄深刻。

伏筆：對將要出現的**事件作暗示，為情節發展作鋪墊。

照應：使文章結構嚴謹，令主題更加鮮明，使文章(故事情節)更加嚴密。

烘托、渲染：常用來表現環境、營造氛圍、抒發感情、突出主題。

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