2024中考道法20個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)

1.為什么要調(diào)控情緒？

①復(fù)雜而多樣的情緒，它讓我們的內(nèi)心世界更加豐富多彩。②但是，過分消極的情緒，對我們的心理健康會(huì)產(chǎn)生損害。③情緒過分激烈或者過分淡漠，過分多變或者過分單一，也都容易發(fā)展為不良的心理狀態(tài)。④情緒也會(huì)影響我們的生理狀況。所以我們要懂得調(diào)控自己的情緒，維護(hù)自己的心理健康。

2.我們應(yīng)樹立什么樣的學(xué)習(xí)觀念？

①學(xué)習(xí)是我們立足社會(huì)的必要手段。②學(xué)習(xí)是我們提高生活質(zhì)量的需要。③學(xué)習(xí)也是國家、民族發(fā)展和強(qiáng)盛的前提條件。④所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老。

3.挫折對人產(chǎn)生什么影響？

挫折對人的影響具有兩重性。消極作用：它會(huì)給我們的身心造成打擊和壓力，帶來精神上的煩惱和痛苦。積極作用：能使我們經(jīng)受考驗(yàn)，得到鍛煉，成為邁向成功的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

4.應(yīng)對挫折的正確態(tài)度是什么？

積極態(tài)度(勇敢戰(zhàn)勝挫折) ：會(huì)勇敢地面對挫折，冷靜思考，認(rèn)真分析原因，尋找解決辦法，不屈不撓地努力。消極態(tài)度(向挫折屈服) ：因受挫折而陷入焦慮不安、悲觀失望的情緒中不能自拔。

5.堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)有什么作用？

①意志是人重要的心理品質(zhì)。②堅(jiān)強(qiáng)的意志不僅能夠幫助我們戰(zhàn)勝挫折，而且有助于我們克服自身弱點(diǎn)，成就人生。

6.怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志？

①明確提出鍛煉意志的目標(biāo)。②培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。③培養(yǎng)自我控制、自我調(diào)節(jié)的能力。④持之以恒，善始善終。

7.為什么要珍愛生命？

①生命，是大自然孕育的奇跡。每種生命都有其存在的意義和價(jià)值。②每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的，具有不可替代的價(jià)值。

③每個(gè)人的生命只有一次，不可重復(fù)。生命是寶貴的，也是脆弱的，人生短暫。所以要珍愛生命。

8.怎樣珍愛生命？

(1)珍愛自己的生命，對自己的身心健康負(fù)責(zé)。①無論何時(shí)何地，我們都要激發(fā)自己對生命的熱情;無論遇到多大的困難和挫折，都不能放棄生的希望。②我們還要懂得遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，面對突發(fā)災(zāi)害時(shí)，要勇敢面對，懂得保護(hù)自己。③懂得自我保護(hù)，使自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力。④提升生命的價(jià)值。

(2)善待他人的生命。①當(dāng)他人遇到困難時(shí)，應(yīng)給予幫助;當(dāng)他們感到痛苦時(shí)，應(yīng)給予關(guān)懷。②尊重他人的生命，不侵害他人生命。

(3)善待一切生命。一切的生命，我們都應(yīng)以珍愛之心去對待，不虐待，不殘害，不肆意踐踏，使人道精神和善良的品德伴隨我們成長。

9.常見的自救自護(hù)常識(shí)有哪些？

(1)我們在生活中要有安全意識(shí)，時(shí)刻保持警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，讓自己在安全的環(huán)境中成長。①在家庭生活中，我們要注意防火、防水、防氣;②騎乘交通工具或行走時(shí)，要遵守交通規(guī)則;③進(jìn)行其他戶外活動(dòng)時(shí)，也要注意避險(xiǎn)。

(2)正確應(yīng)對來自他人的侵害。①面對侵害，要防患于未然，不要給侵害者可乘之機(jī);②侵害發(fā)生時(shí)，要首先保證自己的生命安全;③如果侵害已經(jīng)發(fā)生，要及時(shí)脫離侵害者的控制范圍，穩(wěn)定情緒，與自己的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，告知他們具體情況。如果侵害來自自己的監(jiān)護(hù)人，可以向老師或公安機(jī)關(guān)求救。對于性侵害，不要因?yàn)橛X得難以啟齒，而讓不法分子逍遙法外。

(3)面對火災(zāi)、水災(zāi)、地震等災(zāi)難時(shí)，我們要保持冷靜，不要驚慌，更不能喪失求生的意志。遇到災(zāi)情要第一時(shí)間發(fā)出求救信號(hào)，并積極自救。

10.什么樣的生命最有價(jià)值？

生命的意義不在于長短，而在于內(nèi)涵。為國家、社會(huì)作出貢獻(xiàn)、為他人帶來歡樂、減輕痛苦，生命價(jià)值就得以提升。珍愛生命，也包括延伸生命的價(jià)值。

11.怎樣延伸生命的價(jià)值(怎樣才能讓自己的人生更有意義)?

①要有正確的人生目標(biāo)，選擇適合自己的、獨(dú)特閃光的成長之路，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。②增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，積極承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。③積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。④樹立崇高理想，努力學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，回報(bào)社會(huì)。⑤從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，用自己的實(shí)際行動(dòng)去創(chuàng)造有意義的人生，延伸生命的價(jià)值。

12.為什么人生需要自立自強(qiáng)？

(1)古往今來，成就偉大事業(yè)的人，都是自立自強(qiáng)的人。(2)一個(gè)人只有自立，才能走向自強(qiáng)。一個(gè)人只有自強(qiáng)不息，才能不被挫折和苦難打倒，才能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和意義。(3)自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。(4)自強(qiáng)不息是民族精神，是中華文明得以綿延千載、生生不息的精神動(dòng)力。

13.怎樣培養(yǎng)自立能力？

(1)克服依賴心理。能處理好自己生活和學(xué)習(xí)中的問題;發(fā)現(xiàn)自己的才能，嘗試獨(dú)立解決問題;要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未�人處事�?2)懂得管理和安排自己的生活。學(xué)會(huì)基本的生活技能，有意識(shí)地做自己力所能及的事。(3)培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力。

14.怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)精神？

①志存高遠(yuǎn)。②追求生活中細(xì)微的進(jìn)步。③在磨礪意志中自強(qiáng)進(jìn)取。

15.怎樣對待社會(huì)影響？

①對來自各方的社會(huì)信息，都要在我們頭腦中過濾篩選，運(yùn)用良知的標(biāo)尺加以判別，要吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素。②對長輩的言行要分清是非，問個(gè)究竟，不能無原則地一概服從，長輩做錯(cuò)了應(yīng)該予以指出。③面對公共傳播媒體，學(xué)會(huì)選擇是最重要的。④正確對待社會(huì)流行，對流行的事物我們要獨(dú)立思考，理性行動(dòng)，避免盲目從眾。

16.法律的基本特征是什么？

①法律是由國家經(jīng)法定程序制定或認(rèn)可的行為規(guī)范。②法律是靠國家強(qiáng)制力(軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄等)保證實(shí)施的行為規(guī)范。③法律是對全體社會(huì)成員具有普遍約束力的行為規(guī)范。

17.未成年人的健康成長為什么需要法律的特殊保護(hù)？

①未成年人的健康成長關(guān)系到民族的未來。保障未成年人的合法權(quán)益，保證未成年人的健康成長，是構(gòu)建和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的需要。②未成年人處在人生發(fā)展過程中的幼弱時(shí)期，生理和心理尚未完全發(fā)展成熟，自我保護(hù)能力較弱，個(gè)人權(quán)益容易受到侵害。③在家庭、學(xué)校和社會(huì)中，都可能存在著不同程度侵犯未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象。④未成年人一旦在不法分子的引誘和脅迫下，陷入違法犯罪的深淵，將會(huì)給自己、家庭和社會(huì)造成巨大的傷害。

18.當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是什么？

(1)在遇到法律問題或者權(quán)益受到侵害時(shí)，要及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。

(2)每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式，維護(hù)自身權(quán)益。

19.青少年走上違法犯罪道路的原因一般有哪些？

(1)家庭方面：父母疏于管教或教育方式單一、粗暴;家庭不和睦;家庭成員不良行為的影響等。(2)學(xué)校方面：只重視知識(shí)教育，片面追求升學(xué)率，忽視對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育、法制教育和心理健康教育等;教師對其缺乏耐心教育，進(jìn)行變相體罰，侵犯了青少年的受教育權(quán)和人格尊嚴(yán)。(3)社會(huì)方面：有關(guān)部門監(jiān)管不力;社會(huì)上存在著不利于未成年人健康成長的因素等。(4)個(gè)人方面：身心不成熟，忽視自身的道德修養(yǎng)，是非不分;法制觀念淡薄，不能依法規(guī)范自己的行為等。

20.未成年學(xué)生怎樣才能避免違法犯罪的發(fā)生？

“千里之堤，潰于蟻穴”，違法犯罪往往是從一些小事開始的。作為未成年人，我們要留意自己日常生活的環(huán)境和行為習(xí)慣的細(xì)節(jié)，對不良誘惑堅(jiān)決說不，遵守法律的規(guī)定和道德的要求，讓自己遠(yuǎn)離不良行為。

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