在初中階段常用的文言虛詞大致有四類：

一類是起指代作用的，如“之、其、何”;第二類是起組合作用的，如“以、于、為”;第三類是起連接作用的，如“而、則、乃”;

第四類是起語助作用的，如“也、乎、夫、焉”。其中最為重要的文言虛詞有“之、其、而、以、于”。為便于同學(xué)們復(fù)習(xí)，現(xiàn)就初中常見的文言虛詞中最為重要的文言虛詞，結(jié)合具體實例對其用法作簡要分析。

之 1、代詞，代人，譯為：他，他們。例：愿陛下親之信之。(《出師表》)

2、代詞，代事，譯為：這，它。例：肉食在者謀之。(《曹劌論戰(zhàn)》

3、代詞，代物，譯為：它，它們。例：太醫(yī)以王命聚之。(《捕蛇者說》)

4、指示代詞，譯為：這。例：有良田、美池、桑竹之屬。(《桃花源記》)

5、助詞，用于定語和中心語之間，譯為：的。例：燕雀安知鴻鵠之志哉。(《陳涉世家》)

6、助詞，用于主謂結(jié)構(gòu)之間，無實在意義，不譯。例：雖我之死，有子存焉。(《愚公移山》)

7、助詞，作賓語倒裝標(biāo)志，無實在意義，不譯。例：何陋之有。(《陋室銘》)

8、助詞，用于湊足音節(jié)，無實意，不譯。例：公將鼓之。(《曹劌論戰(zhàn)》)

9、動詞，作謂語，譯為：去，往。例：吾欲之南海。(《為學(xué)》)(注：此處作實詞)

以 1、介詞，與后面的詞或短語一起構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語或補語，其譯意較多。

①譯為：把，拿。例：醫(yī)之好治不病以為功。(《扁鵲見蔡桓公》)

②譯為：用，拿。例：以刀劈狼首。(《狼》)

③譯為：憑，靠。例：何以戰(zhàn)。(《曹劌論戰(zhàn)》)

④譯為：根據(jù)，按。例：策之不以其道。(《馬說》)

⑤譯為：因為。例：不以物喜，不以已悲。(《岳陽樓記》)

2、作連詞，表示順承、目的、結(jié)果等。

①可譯為：來，而。例：屬予作文以記之……(《岳陽樓記》)

②也可譯為：以致。例：恐托付不效，以傷先帝之明。(《出師表》)

3、作副詞，表示時間，譯為：已，已經(jīng)。例：固以怪之矣。(《陳涉世家》)

4、動詞，用作謂語，譯為：以為，認(rèn)為。例：愚以為宮中之事……(《出師表》)(注：此處作實詞)

而 1、作連詞，表示并列、順承、轉(zhuǎn)折、假設(shè)關(guān)系。

①表示并列關(guān)系，譯為：并且，而且。例：黑質(zhì)而白章。(《捕蛇者說》)

②表示順承關(guān)系，譯為：就，然后。例：一鼓作氣，再而衰，三而竭。(《曹劌論戰(zhàn)》)

③表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯為：但，卻，可是。例：千里馬常有而伯樂不常有。(《馬說》)

④表示假設(shè)關(guān)系，譯為：如果，假如。例：而吾蛇尚存，……(《捕蛇者說》)

2、副詞，常依附在表示時間的詞語后面，無實意，一般不譯。例：既而兒醒，大啼。(《口技》)

于 文言文中“于”一般用作介詞，表示處所、時間、對象、被動、比較等。

1、表示處所，譯為：從，在。例：舜發(fā)于畎畝之中。(《孟子》)

2、表示時間，譯為：到。例：積于今，六十歲矣。(《捕蛇者說》)

3、表示對象，譯為：對，向。例：貧者語于富者曰。(《為學(xué)》)

4、表示被動，譯為：被。例：則人之食于虎也。(《說虎》)

5、表示比較，譯為：比。例：苛政猛于虎也。(《捕蛇者說》)

其 1、作人稱代詞，代人，與后面的動詞、形容詞一起作賓語。譯為：他，他們。例：百姓多聞其賢。(《陳涉世家》)

2、作人稱代詞，代人，作定語。譯為：他的，他們的。例：殫其地之出，竭其廬之入。(《捕蛇者說》)

3、作人稱代詞，代物，與后面的動詞、形容詞一起作賓語。譯為：它，它們。例：安求其能千里也。(《馬說》)

4、作人稱代詞，代物，作定語。譯為：它的，它們的。例：刻唐賢今人詩賦于其上。(《岳陽樓記》)

5、作指示代詞，近指。譯為：這(種)。例：專其利三世也。(《捕蛇者說》)

6、作指示代詞，近指。譯為：其中。例：其一犬坐于前。(《狼》)

7、作指示代詞，遠指。譯為：那。例：其中往來種作……(《桃花源記》)

8、作副詞，常用于句首，表示委婉語氣、反問語氣等。譯為：恐怕，大概，難道。例：其真無馬邪。(《馬說》)

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