2023年四川巴中中考作文題目：面對責任，曹劌在強齊入侵之際，主動承擔責任，終于戰勝了齊國；張桂梅，為了山區的教育，用十年的堅守詮釋了責任的含義；面對責任，呂蒙始以“軍中多務”逃避，終以勤奮學習承擔，讓人刮目相看；杜小康輟學放鴨，始以深重的孤獨逃避，終在暴風雨的洗禮下勇敢承擔。親愛的同學們，對于責任，你有怎樣的青春故事分享？請以《那一次，我    責任》為題寫一篇記敘文。

 

　　特邀名師：王棋琳

 

　　巴中市優秀青年教師，曾獲“一師一優課”巴中市高中語文一等獎、巴中市第八屆中小學青年教師教學競賽中學語文組教學設計一等獎、巴中市中小學青年教師課堂教學競賽巴州區中學語文一等獎。

 

　　一、中考命題趨勢

 

　　近三年來，巴中中考作文以命題作文為主，如2020年的“請以‘印記’為題目，寫一篇文章”；2021年的“請以‘我心中有一粒種子’為題，寫一篇記敘文”；2022年的“請以‘這是我的舞臺’為題寫一篇文章”。作文題大多設置材料或導語，直接命題，沒有太大的審題障礙，這符合巴中一以貫之的命題大方向。作文主題比較集中，題目貼近學生生活實際，關注學生成長，緊緊圍繞“我”來展開，同時也關注學生自身的成長感悟。這既能讓學生有話可說、有情可抒、有感可發，又能考查學生的思維能力，引導學生從具體生活經驗中感悟理性思維。今年雖采用半命題形式，但命題核心一致。命題人依然注重考查學生的素養、能力和品質，啟發他們關注自身成長，樹立健康向上的人生觀、價值觀。

 

　　二、命題解讀

 

　　本題是由材料+導語組成的半命題作文。題目中的關鍵詞“責任”符合新課標“立德樹人”要求下的作文趨勢，突出了試題的思想性和育人功能，引導學生樹立社會責任感。

 

　　材料中，核心詞是“責任”。寫作前，應先理解“責任”的基本意思。《現代漢語詞典》中對“責任”一詞有以下解釋：①分內應做的事；②沒有做好分內應做的事，因而應當承擔的過失。命題人以曹劌、張桂梅、呂蒙、杜小康的事例引出半命題題目。材料事例有古有今，但內容一致，他們都用行動給我們詮釋了責任的內涵。通過材料句，我們可以明白——“責任”是對自己、他人、家庭、國家所承擔的責任，責任與每一個人休戚相關。寫作時，可以圍繞“分內之事”或“肩負社會責任”進行寫作。

 

　　導語“你有怎樣的青春故事分享”強調真情實感，拒絕情感假大空，但寫真實生活并非照搬生活，要學會進行藝術加工，寫出少年應有的朝氣。

 

　　除了“責任”，題目中的關鍵詞還有兩個。其中，“那一次”要求學生記錄真實生活中的某次經歷，且“一次”表明應寫某一次的經歷，不能寫多件事，即要圍繞一件事來行文。而“我”限定應以第一人稱行文。“責任”限定寫作的核心事件。“那一次”和“我責任”之間用逗號隔開，起強調作用，表達出肯定、堅決的態度，確定了情感基調。寫作時，要寫出“那一次”的經歷對于“我責任”的重要性。

 

　　橫線上可填寫的詞語范圍比較寬泛，主要以動詞為主，如“承擔”“堅守”“履行”“選擇了”“懂得了”等。如果填入“選擇了”“懂得了”可采用心理描寫，將“我”內心的細微變化表現出來。

 

　　選材上，可以分為“生活責任”和“拔高責任”。對于初中生來說，寫“生活責任”時，可以選擇作為學生、子女、班團干部的生活責任。寫“拔高責任”時，可以選擇從社會責任的角度，寫做義工、志愿者時的責任；還可以選擇文化、歷史責任，寫戲劇、茶文化、民間藝術等的傳承。

 

　　另外，要求寫一篇記敘文，寫作時一定要有文體意識。

 

　　綜上可知，寫作時，內容上應當以寫人敘事為主，要以自己生活中的經歷作為取材范圍；表達方式上，應兼有描寫和抒情；重在抒寫“我   責任”的過程和感悟。

 

　　編輯推薦：

　　2023年全國各省市中考作文題目匯總