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　　致敬奮斗的時光

　　似水流年里，用奮斗的背影，孕育生命中那一季葳蕤的希望。

　　——題記

　　【題記未必要有，一旦使用就要做到“優美、深刻”，起到錦上添花的作用。】

　　“半個月后，我要上一節市級公開課，關鍵這次是小古文課，不知從哪兒下手啊！”一日晚飯的餐桌上，媽媽突然嘮叨了一句。“那我靜候佳音。”我咬著糖醋排骨，漫不經心地答著。我知道，媽媽又得忙上一段時間了。【以一個特寫鏡頭開篇，直接入題，并不比那些先寫幾個排比句的開頭差。】

　　以前我每次推開門，總能看到媽媽那張笑語盈盈的臉，但最近一段時間，門后卻是空蕩蕩的，取而代之的是書房里那一圈平和的光暈。疾步走入書房，卻見爸爸媽媽正坐在書桌前，討論著教案的設計。細細密密的話語如春蠶咀葉，不時因分歧而躍動的字詞與靈感忽至時的長舒相互交融【漢語不喜長句，不如改成：“有時是存在分歧時的小聲爭執，有時是靈感忽至時的由衷贊美，時而和緩，時而急切，相互交融。”】。飽滿柔和的燈光灑落在他們的發上、肩上、案前尚未擬好的教案上，繡編出一幅多么專注、莊重的畫面！【特寫鏡頭，有聽覺，有視角，如聞如見。】

　　一個深夜，我一覺醒來，迷迷糊糊地想去喝點水，窗外，濃稠的夜將小區的居民樓捂得嚴嚴實實【用詞新妙】，萬家燈火已熄，偶有幾聲野貓野狗的嗚咽在空靈地回蕩【以動寫靜】。我的視線猛然觸到了一抹突兀的光亮，循著亮光望去——那不正是我家的小書房！躡手躡腳地走到書房前，透過那半掩映的門，我望見了，望見了，是我那親愛的媽媽，依舊在電腦前忙碌著。

　　她的嘴里似乎默念著什么，只看見嘴唇在微微蠕動，那纖巧的手指時不時操握著鼠標，又時不時在鍵盤上翻飛跳躍，那常常含笑注視我的雙眸，此刻像搜索引擎一樣在屏幕上仔細地尋找著。大概是耐不住熬夜的辛酸，媽媽端起一旁的茶杯微啜一口——茶，怕是早已涼透了。她微微嘆口氣，又將茶杯放下。媽媽，伸了伸懶腰，揉揉熬紅的雙眼，拍拍沉重的額頭，又繼續在字海中奮斗。

　　看到這一幕，我的眼前模糊了，飽含的淚水似乎下一秒便要噴涌奪目而出。我走上前去，端起桌上的茶杯，指尖傳來一絲涼意：“媽媽，你早點休息，我去幫你倒杯熱茶。”看到我突然出現，媽媽的臉上浮現出驚愕的神情，下一刻卻又被慍色所取代。“這么晚了還不去睡覺，快上床。”她低聲訓斥我道。【以上詳寫了幾個鏡頭，都扣住“奮斗”二字。】

　　那段時間，媽媽陪伴我的時間一點點減少，更多的時候，看到的不是她在案前緊張備課，就是在鏡子前試講，然后又是一遍遍地修改【此處略寫】。媽媽曾經那潤澤的那曾經清亮的雙眸如今像秋日的湖水，帶上了一絲干涸的氣息，語音里總帶了濃重的鼻音。用媽媽自己的話來說，這次的小古文教學對她和班級孩子來說，都是一次挑戰，不能出錯。每每這時，我的心中總會交織著一種復雜的情感，有對媽媽如此辛勞奮斗的不忍和心疼，卻又時時感到有一股動力在驅使我向前，向前，去追尋媽媽奮斗的腳步。

　　終于，媽媽的一番奮斗得到了回報，她執教的《伯牙絕弦》小古文課獲得了一致好評。望著那紅紅的證書，我知道，所有的一切都源于媽媽不懈的奮斗，成功的鮮花終是由汗水澆灌而成。為了這一刻，她又付出了怎樣艱辛的勞動啊！

　　陶淵明留下了經典名句“盛年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人”【引用】。我那親愛的媽媽，用自己的言行詮釋了奮斗是激情澎湃的過去時，奮斗是緊張待戰的現在時，奮斗更是充滿無限可能的將來時！在未來的人生道路上，只有用奮斗才能迎來最美好的時光！【以上兩段抒情議論】

　　向奮斗的媽媽，奮斗的我們，奮斗的時光，致敬！【最后再次扣題】

 

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