1

細(xì)審“題干”。抓住“關(guān)鍵詞”和“修飾詞”、“限定詞”

模擬訓(xùn)練

(如下)：

大氣環(huán)流

從角度，解釋

圖示地區(qū)

分析種植的

圖示地區(qū)

結(jié)合的，評(píng)價(jià)

兩地水土流失

比較帶來性，并分析其

環(huán)境

從角度，分析該城市。

常見“詞語”的把握和答題要求

2

列出模板

所謂模板，就是教材中案例問題答案要點(diǎn)、平時(shí)老師講的問題答案要點(diǎn)。

3

仔細(xì)篩選

根據(jù)限定詞篩選;根據(jù)所在地區(qū)篩選;根據(jù)地理事物特性篩選;根據(jù)題目提供的材料篩選。

4

醞釀?wù)Z言

“先自然，后社會(huì)經(jīng)濟(jì)”;“先主要，后次要”;“先自身原因，后其它原因”;(先主后次、先上后下、先內(nèi)后外)

5

確定得分點(diǎn)

得分點(diǎn)：從材料(文字、圖表)中可以推測出來的，與問題聯(lián)系最緊密的。記住把這是要點(diǎn)寫在答案的最前面。

6

書寫答案

“地理語言(避免口語化)”、“套裝語言(不用自造語句，出現(xiàn)語法錯(cuò)誤)”、“邏輯語言(不得互相矛盾)”、“精煉語言(不要同樣意思，反復(fù)羅嗦訴說)”、“一語中的(語言不繞彎子)”。

多使用地理術(shù)語

Ⅰ、抓住關(guān)鍵詞，用規(guī)范的地理語言表述，盡量作答

注意條理性和層次性

Ⅱ、，主動(dòng)標(biāo)明①②③④

答題時(shí)點(diǎn)要多

Ⅲ、，但避免重復(fù)采分點(diǎn)

充分利用材料中的有用信息

Ⅳ、

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