■失分點1：主題偏離，中心不明

【避坑指南】

1.精準審題，確定主題。對于命題作文或半命題作文，考生要扣緊標題或標題中的關鍵來審題立意。

2.圍繞主題，精選素材。可從自己身邊的生活入手，選擇小事件，反映大主題。

3.行文穿插，巧妙點題。想要中心突出，主題明確，還需要在文中多次點題。如在文章開頭，開門見山，明確主題;在結尾強化主題，首尾呼應;在每段段首設立中心句，層次分明，凸顯主題。

■失分點2：立意膚淺，思維局限

【避坑指南】

1.見微知著，以小見大。比如，2021年中考江蘇鎮(zhèn)江卷高分作文《不只是個數(shù)字》一文，寫了一件生活中稀松平常的小事——點外賣。通過這件小事，“我”得以窺見父親的寬容與善良。

2.反彈琵琶，匠心獨具。巧妙的反彈，往往會收到意想不到的效果。比如，弄斧就要到班門，一反常規(guī)的要謙虛謹慎、忌在行家面前賣弄本領，而構思為要大膽展示自己、不怕出丑，勇于向行家學習的立意，作文就更顯深刻。

3.聯(lián)系時代，折射現(xiàn)實。好的立意往往觀照現(xiàn)實生活，這樣寫出來的文章因折射了社會熱點，洋溢著時代氣息，而顯得深刻、新穎，易得高分。

■失分點3：結構混亂，思路不清

【避坑指南】

1.精心構思，擬寫提綱。文章要想結構明晰，寫作之前一定要有大局意識，先構思文章的結構。開頭不要有多余的句子，力爭迅速入題，總領全文;中間段落分明，層次清晰，如果每段都有一個中心句更好;結尾總結全文，照應開頭或點明主旨，使文章結構完整。

2.彩線串珠，貫串全篇。寫人敘事的記敘文，如果能結合所敘述的人物、事件，設置一條貫串全文的線索，把文章的內容有機地連綴起來，就可使文章的結構嚴謹明晰。這個線索，可以是一個“物”，也可以是一種“情感”。

3.巧設順序，結構明晰。記敘某一件事，常見的記敘順序有三種：順敘、倒敘和插敘。運用不同的記敘順序，會起到不同的效果。敘事過程中往往不只采用一種記敘方式，但應以一種方式為主，結合其他方式，使文章條理清晰，錯落有致。

■失分點4：選材陳舊，毫無新意

【避坑指南】

1.與時俱進，選取鮮活素材。寫作時，我們既可以從社會熱點中選取素材，也可以關注熱點人物，緊跟時代步伐，把握時代脈搏。如，選用“最美翻譯官”張京、首位出艙的女航天員王亞平等人物素材，增強文章的時代感和鮮活性。

2.小處落墨，情真意切。從小的方面說，要寫屬于自己的東西——只有自己經歷、 體驗、感受中那些富有個性特征的東西，才是真切的，才能夠感染并打動讀者。比如，同樣是寫母愛，史鐵生寫了兩次“看花”，表達了對母親深深的懷念及悔恨、愧疚之情;冰心則借荷葉比喻母親，贊頌母愛的偉大。

3.把舊材寫出新意。在日常的寫作中，用得最多的是歷史故事、經典名著和優(yōu)秀影視劇中的經典人物形象、故事情節(jié)，我們可以通過形式和內容上的創(chuàng)新改造——以當下視角解讀歷史故事、借文學名篇中的典型人物看當下等。

■失分點5：詳略不當，主次不明

【避坑指南】

1.就事件的敘述而言，交代時間、地點、人物、起因和結果的內容，可略寫;事件的發(fā)展過程要詳寫，當然過程中的細枝末節(jié)也可簡單處理，使文章主題突出。如果是多件事情組合的文章，詳寫與文章主題關聯(lián)緊密的事件，略寫其他事件，使文章內容詳略有致。

2.就人物描寫而言，主要人物詳寫，次要人物略寫。如《變色龍》一文中，刻畫的重點人物是警官奧楚蔑洛夫，而對葉爾德林、赫留金等其他人物只簡要提及，起側面烘托的作用。

3.就不同文體而言，在記敘文中，敘事是重點，應詳寫;抒情、議論為點睛之筆，可略寫。在議論文中，對論點的論證是重點，要詳寫，其余應略寫。在寫景散文中，應詳細描寫景物，感悟或情感的抒發(fā)應略寫。

■失分點6：細節(jié)缺失，敘事粗糙

【避坑指南】

1.人物白描，凸顯細節(jié)。用白描的方法凸顯細節(jié)，是最基本也是最常見的細節(jié)描寫方法。其關鍵是抓住事物的特征，用簡練的文字描繪事物的狀態(tài)和風貌，使其不僅逼真而且傳神，有意蘊。

2.環(huán)境描寫，烘托渲染。我們可以抓住環(huán)境特征進行細節(jié)描寫，通過描述社會環(huán)境中的某個細節(jié)，交代事情發(fā)生的時代背景，也可以細致描述自然環(huán)境，借以表現(xiàn)人物的性格和精神世界。

3.巧用修辭，合理想象。運用修辭手法，可以增強語言的生動性與表現(xiàn)力。如魯迅的《藥》中有這樣一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背;頸項都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。”這一細節(jié)，運用比喻，形象地寫出了人們圍觀時的樣子，表現(xiàn)了人們的麻木不仁。

■失分點7：情感空洞，無病呻吟

【避坑指南】

1.用心感悟身邊的生活，自然地抒發(fā)真情。在作文中要自然地表達真情實感，使感情的流露能夠給人以真情實感，而不是虛假空洞，矯揉造作。這種感情是自然而然地生發(fā)的，能夠讓人產生共鳴，不是根據(jù)文章的需要強加進去的。

2.從現(xiàn)實生活中尋找典型事例，挖掘出平凡生活中不平凡的意義。關注生活，用生活中的“閃光點”來表現(xiàn)人物，表達自己的觀點、態(tài)度，這樣情感的抒發(fā)才會真摯，具有感染力。

3.抒發(fā)情感要恰如其分，不要為了迎合閱卷老師而矯揉造作，夸大情感，更不能胡編亂造，無病呻吟。可以直接抒情，也可以間接抒情，如既可以使用修辭，將情感具體化、形象化;也可以用代表性的形象暗示情感;還可以用景物描寫烘托、渲染情感。

■失分點8：說理不透，邏輯不嚴

【避坑指南】

1.論證邏輯要嚴密。寫議論文時，無論是表達觀點、推理論證，還是舉例分析，都要有嚴密的邏輯。比如在謀篇布局時，我們采用“提出問題—分析問題—解決問題”的思路。

2.論據(jù)分析要深入。有些考生在寫議論文時，只會羅列論據(jù)，不能對論據(jù)進行深入分析，更無法有力地論證論點，說理自然也就無法透徹，文章論證就會缺乏說服力。因此，選好論據(jù)后，我們要對其進行恰當而深入的分析，揭示出論點與論據(jù)之間的邏輯關系，使二者有機地統(tǒng)一起來。

3.論證方法要準確。寫議論文，我們要善于準確地運用論證方法。常見的論證方法有道理論證、事實論證、對比論證、比喻論證等。我們要掌握這些論證方法的基本用法，然后在論證文章觀點時，靈活地運用，這樣不僅能增強文章的說服力，還能使文章充實而豐富。

■失分點9：文體不明，表達雜糅

【避坑指南】

1.把握常寫文體的基本特征。記敘文，以記敘和描寫為主要表達方式，兼用議論或抒情;議論文主要運用議論的表達方式，兼用記敘、抒情，為議論服務;散文，以描寫為主要表達方式，兼有記敘、抒情和議論等。

2.在閱讀中增強文體意識。名家名作往往是某種文體的范式，我們可以多閱讀一些名家名作，模仿其寫作方法，增強自己的文體意識。

3.認清自身優(yōu)勢，揚長避短。考生應根據(jù)自身情況，選擇適合自己發(fā)揮的文體。有的擅長抽象思維，適合寫議論文;有的善于敘述，長于描寫，適合寫記敘文或散文;有的想象豐富，善于虛構，則宜寫寓言、童話、小說等。

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