通感

例13.(湖北省百校聯(lián)考2021-2022高三上期語文質(zhì)檢)閱讀下面的文字，完成小題。

為慶祝建黨百年，中央廣播電視總臺推出大型融媒體特別節(jié)目《追尋——紅色家書背后的故事》。節(jié)目以不同時代共產(chǎn)黨員的紅色家書為切入點，將這些堪稱絕妙的文章通過文情并茂的演繹奉獻給觀眾，極大地滿足了受眾的欣賞要求。當今時代，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅速，音頻已成為走在移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展前沿的媒體。聲音憑借著單純的信息維度，流水般洶涌地涌入聽者的身體，更能直擊人心。情感放大是中國特色節(jié)目中不可或缺的元素，《追尋》將百封家書用震撼人心的講述和 聲情并茂的吟誦傳遞出人間至美之情。一封封浸染著父母之恩、夫妻之愛、兄弟之情的家書，透過聲音，連著時空，栩栩如生。《追尋》以一種別出心裁 的方式對經(jīng)典人物、故事進行了生動演繹，更多革命烈士將被我們了解、認知、傳誦……

◎文中畫橫線的句子使用了通感的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。(5分)

【答案】將聲音這一聽覺形象與“流水般洶涌地涌入”這一視覺和觸覺形象溝通起來，(2分)“流水般洶涌地涌入聽者的身體”構思新穎，又生動形象地表現(xiàn)大量的聲音信息如水一樣洶涌而來，使聽眾能大量獲取聲音信息的感受，增加了語言的文采。(3分)

【思路】通感+構成+效果

【文本理解重點】注意這里很多考生可能認為是比喻，其實通感是一種特殊的比喻。這一句中明顯獎聽覺轉(zhuǎn)化為觸覺，通感是比較明顯的。題目已經(jīng)給出了通感這一手法。理解其構成就從能感的特點——“聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺的相互轉(zhuǎn)換”，想一想、是哪些感覺的轉(zhuǎn)換，指明即可。然后分析其表達效果。可以從“能突破語言的局限，構思新穎，生動形象，豐富表情達意的審美情趣，起到增強文采的藝術效果”這些方向找到答案，同時一定要結合文段內(nèi)容分析，不能只答案專業(yè)術語。如：生動形象地表現(xiàn)大量的聲音信息如水一樣洶涌而來，使聽眾能大量獲取聲音信息的感受，增加了語言的文采。

14.閱讀下面的文字，完成下面小題。

雨敲在鱗鱗千瓣的瓦上，由遠而近，輕輕重重輕輕，夾著一股股的細流沿瓦槽與屋檐潺潺瀉下，各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪。“下雨了”，溫柔的灰美人來了，她冰冰的纖手在屋頂拂弄著無數(shù)的黑鍵啊灰鍵啊，把晌午一下子奏成了黃昏。

◎“通感”能夠突破感官局限，豐富人的體驗，增加審美情趣，請據(jù)此對文中畫橫線的句了進行簡要分析。

【答案】①“各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)”化聽覺為視覺，表現(xiàn)了雨聲的緩急相間、疏密有致、渾然一體，將雨聲刻畫得更加具體形象、生動可感;②“誰的千指百指在按摩耳輪”化聽覺為觸覺，恰切地表現(xiàn)了雨聲的細密輕柔以及給人帶來的舒適愜意之感。

【解析】本題考查學生賞析文段修辭手法作用的能力。

文中畫橫線的句子“各種敲擊音與滑音密織成網(wǎng)，誰的千指百指在按摩耳輪”中，“各種敲擊音與滑音”是聽覺，“網(wǎng)”是視覺，本句化聽覺為視覺，把“雨聲”比作“網(wǎng)”，形象地表現(xiàn)了雨聲的連綿細密、緩急相間、渾然一體，將雨聲刻畫得更加具體形象、生動可感。

“誰的千指百指在按摩耳輪”，“按摩耳輪”是觸覺，此處又把“雨聲”比作“千指百指在按摩耳輪”，化聽覺為觸覺，表現(xiàn)了雨聲的細密輕柔以及給人帶來的舒適愜意之感。

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