物理聲音的產(chǎn)生與傳播條件基礎(chǔ)練習(xí)
1、 人感知聲音的基本過(guò)程是這樣的：外界傳來(lái)的聲音引起_________振動(dòng)，這種振動(dòng)通過(guò)_____________________，然后傳給大腦，這樣人就聽(tīng)到了聲音。
2、 釣魚(yú)時(shí)，河岸上的腳步聲會(huì)把魚(yú)嚇跑，這說(shuō)明____________能夠傳聲。
3、 關(guān)于聲音的發(fā)生和傳播，下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A、聲音可以在 真空中傳播
B、聲音在鐵軌中比在空氣中傳得慢
C、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)
D、在空氣中聲音的速度與光的速度相同
4、 如圖，兩個(gè)小紙盒、一根銅線做成的“土電話(huà)”表明 ( )
A、氣體能夠傳聲
B、固體能夠傳聲
C、電流能夠傳聲
D、只有紙盒能夠傳聲
5、 在敲響大古鐘時(shí)，有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，停止對(duì)大古鐘的撞擊后，大鐘“余音未止”，其主要原因是 ( )
A、鐘聲的回音
B、大鐘還在振動(dòng)
C、鐘停止振動(dòng)，空氣還在振動(dòng)
D、人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生“延長(zhǎng)”
6、 用手按在自行車(chē)的銅鈴上，無(wú)論怎樣用力敲打，鈴聲也不會(huì)清脆，這是因?yàn)? )
A、手按在鈴上，聲音傳不出來(lái)
B、手按在鈴上，鈴根本不振動(dòng)
C、手按在鈴上，影響了鈴的正常振動(dòng)
D、手按在鈴上，周?chē)鷽](méi)有了介質(zhì)
7、 全日制小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文課本中有唐朝時(shí)期莆田詩(shī)人胡令能寫(xiě)的一首詩(shī)，垂釣小兒不敢答話(huà)，因?yàn)樗溃曇艨赡軙?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)。此事表明__________和___________ 可以傳聲。
8、 馳名中外的北京天壇里的回音壁、三音石、圜丘三處建筑有非常奇妙的聲音現(xiàn)象，它是我國(guó)古代建筑師利用聲音的_______________造成的音響效果。
9、 下表是幾種物質(zhì)中的聲速(m/s)：
空氣(15℃) 340 海水(25℃) 1531
空氣(25℃) 346 銅(棒) 3750
煤油 1324 大理石 3810
蒸餾水 1497[來(lái) 鐵(棒) 5200
分析上表你可以得出的結(jié)論有(至少寫(xiě)出2個(gè))：
⑴_(tái)______________________________
⑵______________________________
10、 在長(zhǎng)為1000m的一根鐵管兩端有甲乙兩個(gè)同學(xué)，若乙同學(xué)在長(zhǎng)鐵管的一端敲一下鐵管，甲同學(xué)把耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的另一端聽(tīng)到兩次聲音的時(shí)間間隔為2.75s，求：聲音在鐵中的傳播速度。(已知聲音在空氣中速度是340m/s)
11、 汽車(chē)沿平直公路勻速駛向一座高山，汽車(chē)的速度為10m/s ，聲音的速度為340 m/s，途中司機(jī)按一下喇叭，2s后司機(jī)聽(tīng)到回聲。司機(jī)按喇叭時(shí)汽車(chē)距山腳的距離是多少?
