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來源：網(wǎng)絡(luò)資源作者：中考網(wǎng)整理 2022-06-08 14:09:26

　　堅持做筆記

　　上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。

　　課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。

　　筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說的“好題本”。

　　辛辛苦苦建立起來的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛不釋手，終生保存。

　　整理好資料

　　學(xué)習(xí)資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學(xué)習(xí)資料的分類包括練習(xí)題、試卷、實驗報告等等。

　　作記號是指，比方說對練習(xí)題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、？、※、◎等等，以備今后閱讀，作記號可以節(jié)省不少時間。

　　發(fā)展與訓(xùn)練

　　有的學(xué)生也十分想學(xué)，也確實在努力學(xué)習(xí)，這些老師也能看到眼里，可是成績依然不是十分理想。反觀之，聽課認(rèn)真，作業(yè)工整，筆記細(xì)致，但一換個角度，換個方法，這種學(xué)生就不知所從。

　　這樣的學(xué)生多數(shù)也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問題。常見的思維性障礙如下：

　　1.先入為主的生活觀念形成的思維障礙。

　　2.相近物理概念混淆形成的障礙。

　　3.類比不當(dāng)形成的思維障礙。

　　4.物理公式數(shù)學(xué)化形成的思維障礙。

　　5.概念內(nèi)涵和外延的模糊形成的思維障礙。

　　6.舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。

　　看了這些，相信同學(xué)們也找到了物理的正確學(xué)習(xí)姿勢，那么對于初二即將學(xué)習(xí)下冊課本和初三需要復(fù)習(xí)的同學(xué)們，豆姐強烈推薦大家聽下邊這個課，你能夠?qū)W到：

　　1.異形容器中液體的壓力壓強計算方法。

　　2.快速求解漂浮物體密度技巧。

　　3.掌握連接體的浮力壓強綜合計算問題。

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