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來源：網絡資源 2022-05-26 21:38:41
中國現當代文學：郭沫若作品《天狗》分析
郭沫若(1892-1978)，原名郭開貞，又名郭鼎堂。四川樂山人。作家、詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文字學家、社會活動家。
郭沫若出生在一個中等地主兼商人的家庭。早年留學日本，先學醫，后從文。1918年開始新詩創作。“五四”時期，發表新詩《女神》等，成為中國新詩的奠基人。
郭沫若很早熟，七八歲就發育了，性意識過早覺醒，所以很小喜歡浪漫主義作品，養成熱情、敏感、多變的心性。15歲時患中耳炎，留下耳聾的后遺癥，這反而強化了其他感官功能，激發“超驗”的想象力類似的例子，在中外文藝史上很多見。
郭沫若小學畢業時經歷過“考榜風波”，他本來在24歲畢業考生中名列榜首，卻被教師私下改定為第八。這件事使少年郭沫若第一次感受到成人世界的惡濁，促成其叛逆的、破壞性的心理傾向。家庭包辦的“黑貓”婚姻更使他一度陷于心理危機，甚至想自殺，后來從歌德的詩作中汲取了力量，才振作起來，并因此而非常明確地以追求個性解放，實現自我的完滿作為生活目標。郭沫若這種天才型、文藝型的心理性格跟他在少年時期的某些特殊的心理挫折有關。
下面用“三步閱讀”，結合《天狗》分析一下這部作品;
我是一條天狗呀!
我把月來吞了，
我把日來吞了，
我把一切的星球來吞了，
我把全宇宙來吞了。
我便是我了!
我是月底光，
我是日底光，
我是一切星球底光，
我是X光底光，
我是全宇宙底Energy底總量!
我飛奔，
我狂叫，
我燃燒。
我如烈火一樣地燃燒!
我如大海一樣地狂叫!
我如電氣一樣地飛跑!
我飛跑，
我飛跑，
我飛跑，
我剝我的皮，
我食我的肉，
我吸我的血，
我吃我的心肝，
我在我的神經上飛跑，
我在我的脊椎上飛跑，
我在我的腦筋上飛跑。
我便是我呀!
我的我要爆了!
初讀此詩，直覺感受是狂燥、焦灼，如同熱鍋上的螞蟻，又仿佛自身儲有無窮的精力能量，一時難于找到宣泄的渠道，憋得難受，渴求自我擴張，簡直要爆炸了。
第二步，即設身處地想像是在“五四”時期，剛跳出封建思想牢籠的青年，充滿個性解放的理想，非常自信，似乎整個世界都是可以按照自我的意志加以改造;但同時又很迷惘，不知“改造”如何著手，一時找不到實現自我、發揮個人潛能的機會;自以為個性解放后理所當然得到的東西，卻遠未能獲得，因而一方面覺得“我”很偉大，威力無窮，另方面又會發現“我”無所適從，這便產生焦灼感，有一種暴躁的心態。這些只是“設想”，每個人都可以根據自己所了解的有關“五四”的歷史氛圍盡可能設身處地，(實際上這個階段的心態大家都有，特別是考大學時)暫當“五四”人，這樣讀《天狗》，便感同身受，比較能理解詩中所抒發的那種情緒與心態。
“名理分析”，不只是摘句式地歸納其主題思想或傾向諸方面，最好還是感受《天狗》所形成的整體氛圍，或者可借用傳統批評的概念來說，是充溢于《天狗》之中的“氣”。這種“氣”是由其所包涵的情緒、豐富的想像，以及詩的內在節奏等因素綜合體現的“五四”時代讀者本來其自身也有類同的焦躁感，一讀《天狗》便如同觸電，能在那種“氣”中溝通，沉醉，宣泄。如果在設想在特定時代的閱讀“場”中去感觸把握《天狗》的“氣”，分析就不會流于零碎、僵化，由三步閱讀所達到的對作品—讀者互動互涉關系的探求，有可能擺脫那種空洞的或過于情緒化的評論套式。
還可以從這個角度不分析;你比如天狗在傳統中，是一個不好的形象，大家都知道，天狗要吃月亮的，也就是今天的月食，這時候人們就會敲鑼打鼓，把天狗嚇跑，就出月亮，我小時候就經歷過的，這么一個形象，為什么到了郭沫若眼里就成了一個好的形象了，成為一個戰士。這里取得就是天狗的這個精神氣概。這在西方文學中很多的，比如撒旦的形象就是!這也是回到歷史現場。
通過上面對《天狗》這部作品的分析，我們就可以體會《女神》這部詩集的特色了。
第一，《女神》的時代精神首先表現為一種反抗精神。《女神》中的抒情主人公是一個叛逆者和戰斗者，又是時代精神的代表者，因此，《女神》中表現出來的反抗精神就正是時代精神的一種表現形式。
第二，《女神》的時代精神還表現為一種樂觀向上的進取精神。
表現樂觀向上的進取精神是五四時期新詩創作的一個普遍現象，如胡適的《樂觀》、周作人的《小河》等著名詩篇都體現著這一個時代的風尚。當然，如同《女神》中表現出來的反抗精神和愛國精神一樣，它在表現這種進取精神時也體現著自己獨特的個性，那就是對于光明和力量的歌頌。
第三，《女神》在形式上的創造。我們知道，文學革命開始后，以重視新文學形式建設著稱的胡適曾以《論新詩》一文，成為了詩歌理論的權威，但他在文章中提出的“詩體的大解放”還僅僅是一個口號和愿望。而郭沫若的《女神》才真正將它變為了現實。他的詩就如同魯迅的小說一樣，幾乎是一首詩一種形式，而每一種形式都是一個成功的創造。所以說“《女神》在藝術上的成功創造，使自由體新詩真正達到了詩的境界”。《女神》才是新詩真正取代文言舊詩的標志。
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