中考網(wǎng)整理了關(guān)于2021年四川遂寧中考作文題目點(diǎn)評(píng)解析，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　2021年四川遂寧市中考作文題目

　　請(qǐng)從下面兩題任選一題，按要求作文。

　　題一：

　　2021年春節(jié)拜團(tuán)會(huì)上，習(xí)近平主席說(shuō)：“在中華文化里，牛是勤勞、奉獻(xiàn)、奮進(jìn)、力量的象征。”

　　請(qǐng)以“ 牛”為話題．自擬題目，寫(xiě)一篇不少于600 字的作文。

　　題二：

　　歌德說(shuō)：“書(shū)籍只有被理解時(shí)才算被發(fā)現(xiàn)。”初讀，我們不一定能真正理解它；重讀，才能真正地發(fā)現(xiàn)它。對(duì)人、事、物，亦是如此。

　　請(qǐng)以“重讀____這部書(shū)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。

　　1.著眼于傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)“四個(gè)自信”

　　題目一引用習(xí)主席的“為民服務(wù)孺子牛、創(chuàng)新發(fā)展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛”的“三牛”精神，以十二生肖之一“牛”的形象特征命題，就是要讓我們中學(xué)生重視祖國(guó)的傳統(tǒng)文化，在日常的語(yǔ)文學(xué)習(xí)和生活中形成對(duì)中國(guó)文化的自信。

　　勤勞、富有奉獻(xiàn)奮進(jìn)精神、擁有巨大的力量，“牛”的形象無(wú)疑是國(guó)人精神的象征。祖輩們用“牛”一般的精神創(chuàng)造了絢爛的中華文化。中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)，再到強(qiáng)起來(lái)，每一步都需要“牛”的精神。今天在通往中華民族偉大復(fù)興的新征程上，廣大青少年應(yīng)充分認(rèn)識(shí)并秉持“牛”的這種奮斗精神，方可行穩(wěn)致遠(yuǎn)。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，沒(méi)有思考就沒(méi)有成長(zhǎng)。“我要不要成為富有‘牛’這種精神的人？”考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題或直接或間接的回答，既是完成作文，也是一種個(gè)體生命的成長(zhǎng)。

　　2.關(guān)注閱讀，提升思維品質(zhì)

　　無(wú)論初中還是高中的語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，都強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)閱讀的方法、習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)提高閱讀的能力；初高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)還強(qiáng)調(diào)讀好書(shū)、讀整本的書(shū)，并且明確列出了不同年級(jí)相應(yīng)的整本書(shū)閱讀篇目。

　　“重讀    這部書(shū)”，是對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)要求閱讀整本書(shū)的回應(yīng)。只是材料中“這部書(shū)”的范圍擴(kuò)大了，它可以是具體的某部書(shū)，也可以是人、事、物。這種命題設(shè)計(jì)符合考生的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)生必將從閱讀具體的紙質(zhì)書(shū)籍走向閱讀廣闊的社會(huì)生活，走向閱讀社會(huì)“人、事、物”這部大書(shū)。

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