[例8]勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗！

　　【致敬勞動者】一分鐘，我們能做什么？鋼軌檢修工人可以檢修8個螺栓，鋼筋鏈接工人能夠鏈接兩根鋼筋，快遞員分揀包裹30件，收銀員掃碼商品35件，餐廳接單15份，“114”話務員接聽電話5個，京劇小演員點翻身67次，保潔員揮動掃帚40余次，售票員能夠售出3～4張車票，實名制驗票員能夠驗票30張……秒針匆匆劃過的背后，是汗水和辛勞，也是光榮和夢想。“一分”耕耘，一分收獲，勞動綻放出光芒。

　　（1）從這些勞動者中，你能感悟到道德與法治的哪些觀點？

　　【爭做勞動者】為培養同學們熱愛勞動，感恩勞動者的優良品質,某校向全體同學發出了“致敬最美勞動者,爭做勞動小達人”的活動通知,號召全體同學用實際行動向勞動者致敬,體會勞動的幸福,爭做勞動小達人。

　　（2）請你結合自身實際和經歷，寫出你承擔過的一項家務勞動及收獲。

　　[例9]目前，我國部分地區生活垃圾收集、運輸和處理模式粗放，人們垃圾分類投放的自覺性和參與率仍然較低。為此，探索垃圾分類的生動實踐全面展開。

　　【學習經驗】垃圾是放錯地方的資源。回收可利用的垃圾，實施循環經濟是許多國家的共同選擇。近年來，我國一些地方借鑒德國、加拿大等國的生活垃圾分類處理經驗，加大解決垃圾分類問題的力度。

　　（1）我國一些地方解決垃圾處理問題時，借鑒德國、加拿大等國的生活垃圾分類處理經驗。從文化的角度你感悟到什么道理？

　　【厲行法治】《上海市生活垃圾管理條例》正式實施的第一天，上海市共出動執法人員3600人次，檢查各類單位4216家。全天共教育勸阻相對人881起，責令現場或者限期整改623起。首張罰單是處罰普陀區的一家奶茶店，因為干垃圾和濕垃圾混裝，罰款50元。

　　（2）上述材料說明上海市在垃圾分類方面是如何厲行法治的？

　　【從我做起】為了推動垃圾分類的全校行動，學校打算開展一次垃圾分類宣傳活動。

　　（3）請你作為本次活動的志愿者，參與完成宣傳活動方案設計。

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