中考網(wǎng)整理了關(guān)于2020初中語(yǔ)文必考知識(shí)點(diǎn)答題技巧，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

　　一、要點(diǎn)概括類(lèi)

　　1.摘引文中原句作為答案。

　　2.選取文中重要詞語(yǔ)語(yǔ)句組合成答案

　　3.劃分相關(guān)內(nèi)容層次，一般有幾個(gè)層次就有幾個(gè)要點(diǎn)

　　二、感想啟迪類(lèi)

　　1.抓住文段的中心，理解文段的含義，聯(lián)系中心作答

　　2.聯(lián)系自己或社會(huì)實(shí)際情況，引發(fā)感悟

　　3.遣詞造句，講究三美：運(yùn)用古詩(shī)文、名言警句；恰當(dāng)運(yùn)用對(duì)比、比喻、排比等修辭；運(yùn)用成語(yǔ)。

　　4.偷梁換柱法：把作者在該文章中的體驗(yàn)、觀點(diǎn)用自己的話重新演繹一遍。

　　三、詞句品味類(lèi)

　　1.詞語(yǔ)品味：

　　A了解詞性感情色彩，揣摩詞語(yǔ)所表達(dá)的喜怒哀樂(lè)。

　　B.分析修辭，體會(huì)詞語(yǔ)的形象含蓄

　　2.句子品味：

　　A.看句子是否富有哲理：如果富有哲理，可以從它帶給你的啟迪去體會(huì)。

　　B.看句式結(jié)構(gòu)（句式不同，表達(dá)的效果也不同）：陳述句語(yǔ)氣平穩(wěn)，不溫不火；疑問(wèn)句能吸引讀者好奇心，能制造懸念；反問(wèn)句能加強(qiáng)語(yǔ)氣；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情；排比句層層深入，顯得氣勢(shì)磅礴；

　　C.從修辭的角度分析：比喻使意思淺顯易懂，具體形象；夸張能突出事物的特征；擬人能使事物生動(dòng)形象；對(duì)比給人鮮明印象；反語(yǔ)顯得幽默風(fēng)趣，諷刺意味強(qiáng)烈。

　　答題方式：我認(rèn)為……美在……它表現(xiàn)了…….

　　四、獻(xiàn)策舉例類(lèi)

　　1.問(wèn)題獻(xiàn)策分類(lèi)

　　A.自然環(huán)境問(wèn)題：大氣水體污染、生態(tài)平衡問(wèn)題、人與自然和諧共處問(wèn)題等等

　　B.社會(huì)環(huán)境問(wèn)題：農(nóng)村城市差別問(wèn)題、留守兒童問(wèn)題、輟學(xué)問(wèn)題、文明問(wèn)題等等

　　2.問(wèn)題獻(xiàn)策舉例類(lèi)解題注意事項(xiàng)

　　A.看清問(wèn)題，問(wèn)什么答什么，切忌答非所問(wèn)。

　　B.所提出的方法措施必須是可行的有助于解決實(shí)際問(wèn)題的，切忌紙上談兵空想主義。

　　C.主張創(chuàng)新

　　五、句子仿寫(xiě)類(lèi)

　　一審修辭，二看句式，三析句間關(guān)系，四品語(yǔ)體色彩，五考慮要保留的詞語(yǔ)和要替換的詞語(yǔ)。修辭、句式、句間關(guān)系、語(yǔ)體色彩弄明白了，再仿寫(xiě)也就不難了。

　　在沒(méi)有答題思路的情況下，要考慮和例句關(guān)鍵詞語(yǔ)相對(duì)、相同的詞語(yǔ)，

　　例如：“沒(méi)有藍(lán)天的開(kāi)闊，可以有白云的悠閑”這句子的仿寫(xiě)。我們通過(guò)審題可以知道：

　　1.要保留“沒(méi)有……，可以有……”

　　2.可以考慮用”大地、高山、海洋”等來(lái)替換藍(lán)天。

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