（三）抓實安全教育。各地各學校要牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，落實各項安全制度，確保師生和校產(chǎn)安全，引導(dǎo)師生過一個文明、快樂、平安的假期。學校要在學期結(jié)束之前，結(jié)合疫情防控、防汛防溺、交通、飲食、消防、居家安全等主題，集中開展一次全方位、全覆蓋的暑假安全教育，提高中小學生以及教職工的防疫、避險、自護、自救、逃生能力，特別要做好防溺水工作，督促家長履行監(jiān)管責任。組織教師、班主任開展一次家訪，向家長發(fā)出倡議，讓家長切實履行監(jiān)護人的責任和義務(wù)，加強對子女的安全教育，指導(dǎo)子女完成安全教育作業(yè)，構(gòu)筑學校、家庭、社會三位一體的安全防護網(wǎng)，保障假期學生人身安全。要做好新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作，學校要做好學生疫情防控教育工作，增強學生防護意識和防護能力，教育學生做好個人防護，不要去疫情高風險地區(qū)。各地各學校要加強假期安全及應(yīng)急值班工作，確保24小時在崗值班，按規(guī)定及時處置上報突發(fā)事件。

　　（四）規(guī)范辦學行為。要控制學生書面家庭作業(yè)總量，合理安排作業(yè)的類型，科學評價作業(yè)的質(zhì)量和效果，增強作業(yè)的針對性和實效性，提倡布置有利于學生動手動腦、提高實踐創(chuàng)新能力的活動類、實踐類、探究類作業(yè)。小學低年級不布置書面暑假作業(yè)，小學中高年級、初中各科的作業(yè)總量不高于平時每天的要求。各地各學校一律不得利用暑假時間組織學生進行補課、上新課或以各種名目舉辦文化補習班、培優(yōu)班、提高班等；不得與校外機構(gòu)合作舉辦補習班、培優(yōu)班或提高班；不得組織或誘導(dǎo)學生到民辦培訓機構(gòu)進行補課、培訓等。要加強對在職教師的教育和管理，嚴禁在職教師有償補課、開辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課的違規(guī)行為；嚴禁在職教師從事有償家教。同時，各縣（市、區(qū)）要切實加強對社會民辦教育機構(gòu)的管理和監(jiān)督檢查，及時查處違規(guī)行為。各單位要按照“誰主管、誰負責”的原則，加強對轄區(qū)內(nèi)辦學行為的監(jiān)管，向社會公布放假和開學時間，公布舉報電話，接受社會、媒體和學生家長的監(jiān)督。

　　（五）豐富假期生活。鼓勵學生利用假期積極參加有益身心健康、陶冶情操的體育文藝和社會實踐活動,積極開放圖書館，引導(dǎo)學生開展親子閱讀、小組傳讀、圖書漂流等豐富多彩的讀書活動。引導(dǎo)家長科學合理安排學生的假期生活，讓學生做一些力所能及的家務(wù)勞動，提升自理能力和孝敬父母、尊老愛幼、服務(wù)社會的意識。引導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，自覺抵制各種不良文化影響。開學之后，各學校結(jié)合實際組織好開學典禮，上好開學第一課，并針對布置的各類暑期作業(yè)、活動等，開展多種形式的展示交流，促進學生有效地開展豐富多彩的暑期活動。

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