多分析錯題，找到自己的知識漏洞，再根據知識漏洞去找一些有針對性的題進行聯系，從而掌握著類題的解法，觸類旁通，何愁還會丟分？

　　02

　　重新認識數學

　　除了糾正錯誤習慣之外，最關鍵的還是激發孩子內心對于數學的興趣，提升數學能力。

　　如無意外，數學學習不好的孩子一般遇到最多的就是以下問題：

　　1. 算數很慢，是不是學不好數學？

　　“算數很慢，是不是學不好數學？”恐怕很多人認為這根本不算一個問題——算數慢，當然學不好數學啊！其實，認為數學能力就是快速計算且計算正確的能力、快速解答應用題的能力，以及快速解決數學謎題的能力，這跟真正的數學之間還有不小的差距。

　　當然，算數能力非常重要，但通過訓練提高孩子計算速度，并不意味著孩子的數學就非常好，這好比一個修車廠的工人，他換輪胎的速度，不知道比我們快多少倍，但他會因此驕傲嗎？其實，數學遠遠不止這么小，她不但是科學之母，還是一切學科的基礎，存在于生活的各個領域。

　　因此，只要孩子有好奇心，喜歡不斷去思考，即使算數速度比較慢，也不會限制孩子數學能力的發展。然而，現在的父母和老師可能會一味追求孩子的計算速度，這導致孩子越來越不習慣去思考，這是一件非常嚴重的事情。比起快速給出答案，深思熟慮更加值得我們鼓勵與肯定。

　　2. 怎么對數學產生興趣？

　　說道這里，不妨先問這樣一個問題：為什么有的孩子非常討厭數學？

　　每次給小學生做調查問卷，評選最喜歡的科目的時候，你都會發現，數學和體育總是榜上有名。

　　但如果你把調查對象換成高中生，喜歡數學的人的比例就非常低，甚至把這列成最討厭的。這個真的有點可惜，很多父母也非常頭疼，覺得孩子以前數學不錯呀，為什么現在越來越不行了呢？在這里簡單幫您分析一下原因。

　　數學的小學階段，打個比喻，就像手里攥著一本游戲攻略一樣。只要你能按照游戲攻略上的指示，就能獲得寶物。換句話說，只要按照老師課堂上教的方式，不理解也可以背下來，在數學考試中，同樣能獲得不錯的分數，這當然是一件非常開心的事情。

　　到了中學，情況變了。即使像小學一樣，用不理解就背誦的方法，真正上了考場，分數也不見起色。因為，初中或者高中，太多題目是無法靠死記硬背解決的。而且，這種現象會隨著年級的增加，變得越來越明顯。

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