《“鼓勵”自傳》的題記中這樣闡述話題：

　　鼓勵，是學(xué)海中劈波斬浪的漿；鼓勵，是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮力量，總在低谷中增強你的自信！

　　作者借助比喻，闡述了自己對話題“鼓勵”的理解，同時又點明了題旨，可謂一箭雙雕。

　　3、渲染鋪墊

　　在許多題記中，或引用格言警句，或運用詩詞名句，或借助比喻起興，描寫鋪排，渲染氣氛。如《暗地的孩子》的題記中就采用了描寫的方法進行渲染：

　　我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的神情，眼神游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻腳，肆意到孤獨的風景；沒有一只鳥飛過觀望破碎的圖畫......

　　《鄉(xiāng)村讓我陶醉》的題記則采用了鋪排的手法進行渲染：

　　鄉(xiāng)村是一個美麗的地方，鄉(xiāng)村是一個靜寂的地方，鄉(xiāng)村是一個與世無爭的地方，鄉(xiāng)村是一個純樸的地方……

　　4、交代陳述

　　以題記的形式對文題作簡要的交代，或者說明寫作的意圖，或者陳述寄托的對象，或者交代寫作的背景。

　　如《 神曲》的題記為：

　　謹以此文獻給那些致力于保護海洋環(huán)境的衛(wèi)士——

　　文章以但丁《神曲》的“地獄”、“煉獄”、“天堂”為文章的三個小標題，寫海洋從被污染到重新回歸純凈，贊頌了海洋的環(huán)保衛(wèi)士為此做出的努力。顯然，題記交代的就是文章的贊譽對象。

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