湖北省黃石市黃石港區(qū)推出的親子體育線上課程，如中山小學(xué)的武術(shù)少年拳、廣場路小學(xué)的花樣毽子、中英文學(xué)校的花樣跳繩等課程，深受學(xué)生和家長的歡迎。北京市大興區(qū)推出了“德育活動”“疫情防控”等九大學(xué)習(xí)板塊。安徽省合肥市蜀山區(qū)在線開展生命安全教育、心理健康輔導(dǎo)和傳染病防控知識學(xué)習(xí)。甘肅省酒泉市教育局、金昌市教育局分別發(fā)布了《酒泉市中小學(xué)生疫情防控期間居家體育鍛煉指導(dǎo)方案》和《心理防護(hù)指南》。

　　廣東省深圳市教育局在分類定制不同年級、不同學(xué)科資源的同時，著力開發(fā)出學(xué)科之外的通識課程，包括深圳改革開放成就、愛國主義教育、衛(wèi)生防疫知識、心理健康課堂、藝術(shù)欣賞等內(nèi)容。海南要求各中小學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生開展有益的室內(nèi)活動，并將其列入周課程表，主要包括由體育教師指導(dǎo)學(xué)生在家中進(jìn)行不少于一小時的體育鍛煉。

　　河北要求各中小學(xué)校通過視頻升國旗、網(wǎng)絡(luò)主題班會、主題征文等活動，激發(fā)廣大學(xué)生愛國熱情；遴選國內(nèi)外優(yōu)秀音樂、美術(shù)、影視作品等，提高學(xué)生審美情趣；加強(qiáng)對學(xué)生的居家學(xué)習(xí)指導(dǎo)，教會學(xué)生善于選擇利用多渠道的教育資源；為家長提供家庭教育基本知識，等等。

　　天津依托“天津市基礎(chǔ)教育資源公共服務(wù)平臺”，基于個性化學(xué)習(xí)服務(wù)系統(tǒng)，可提供體育、美術(shù)、音樂、舞蹈、棋類、攝影、機(jī)器人、創(chuàng)客等資源，教師指導(dǎo)學(xué)生在家開展豐富多彩的素質(zhì)拓展活動、綜合性學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。

　　為豐富網(wǎng)上優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)資源，教育部還協(xié)調(diào)了北京、上海、四川、浙江等地教育部門和清華大學(xué)附屬小學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等學(xué)校，將本地本校網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源在延期開學(xué)期間免費向社會開放，供廣大中小學(xué)生自主選擇使用學(xué)習(xí)。同時，人民教育出版社也將“人教點讀”數(shù)字教學(xué)資源庫免費向社會開放。

　　網(wǎng)絡(luò)教研為教師提供精準(zhǔn)在線教學(xué)指導(dǎo)

　　32歲的涂莎莎，是江西省南昌縣洪州匯仁學(xué)校小學(xué)三年級語文、道德與法治學(xué)科教師，這次成為全省中小學(xué)線上教學(xué)課程教師，她感到了很大壓力。課程錄制完，涂莎莎查看了自己的手機(jī)通訊錄，嚇了一大跳。短短兩三天時間，她與指導(dǎo)她的教研員們就有幾百條通話記錄，通話時長超過了1000分鐘。

　　涂莎莎特別感謝省教研室組織的專家團(tuán)隊。每天，他們以分鐘作為計算單位，就教學(xué)單元、課件設(shè)計以及PPT的科學(xué)性、規(guī)范性等問題，通過微信群、電話對她進(jìn)行指導(dǎo)。

　　和江西省一樣，針對許多教師在線教學(xué)經(jīng)驗不足、在線教學(xué)能力還需提升的問題，各地紛紛創(chuàng)新教研方式，用網(wǎng)絡(luò)教研等方式，給一線教師提供有針對性的指導(dǎo)和幫助。

　　天津市河北區(qū)科學(xué)學(xué)科教研團(tuán)隊啟動緊急情況預(yù)案，成立“停課不停學(xué)”小學(xué)科學(xué)學(xué)科資源研發(fā)團(tuán)隊，并將全區(qū)科學(xué)教師按教材分析、資源整理及發(fā)布、新教材說課、應(yīng)急支援等4個小組進(jìn)行分工協(xié)作。河南省基礎(chǔ)教研室也分學(xué)科、分學(xué)段成立初高中畢業(yè)年級學(xué)科專家指導(dǎo)組，并在延期開學(xué)期間進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)值班和答疑。
 

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