②其他要素如：時間（季節、年代）、地點、環境如果有某種特定意義，事件的整體發展情況都應做概括。

　　注意點：這里的人通常指主人公，因此要分清文章中的主要人物和次要人物。比較取巧的種做法是，看用哪個人物的筆墨多，也可以把題目中所提到的最多次數的人物作為判斷主人公的依據，并做互相印證，確保萬無一失。

　�。�2）描寫類：景物＋特征

　�。�3）抒情類：表達了什么樣的思想感情。

　　2.本文的線索是什么？

　　（1）以時間推移、空間的轉換為線索；

　　（2）以具體的人、事、物為線索；

　�。�3）以人物的思想感情（或感情的發展變化）為線索。

　　3．品析作品中的人物形象

　　命題角度：

　�。�1）對人物描寫的具體方法；

　�。�2）概括指出人物的性格特征或對人物進行客觀公正的評析（包括作者對人物的態度和讀者對人物的評價）。

　　從兩個方面入手：

　�。�1）通過分析典型事例來理解人物形象；

　�。�2）通過對人物描寫（外貌描寫、動作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等）方法的分析來把握人物的思想性格。多注意直接描寫、側面描寫、細節描寫。

　　答題方法：

　　（1）對人物描寫的具體方法及作用

　　①外貌描寫（包括神態）：交代人物身份、地位、處境、經歷以及心理狀態、思想性格等情況；

　　②語言（對話）和行動（動作）描寫：形象生動的表現出人物的心理/心情），反映了人物的某種性格特征或精神品質（在有的情況下，還推動了情節的發展，具體分析）；

　　③心理描寫：形象生動地反映出人物的某種思想，揭示了人物的某種性格或品質。

　�。�2）概括人物性格或評價：

　�、俑鶕�人物身份、職業分類理解；

　　②根據外貌、語言、動作、心理、細節描寫分析。

　　方法運用：性格＋情趣＋思想品質＋身份（職業、職務），至少要從不同角度答兩點）。如要求擺出理由和舉例，就從原文中概括例子來證明。

　　4.體會文中的細節描寫，用一段話描寫（或揣摩）人物此刻的心理活動

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