閱讀下面的文字，然后作文。

　　相傳，南宋詩人楊萬里有一次說到晉朝干寶，卻將干寶說成“于寶”，一個小吏在旁邊更正：“乃‘干寶’，非‘于’也。”楊萬里一番查詢后，確證小吏說得對，大喜道：“爾乃一字之師;亦告誡吾為人之理。”

　　其實，生活中，平平常常的一個字、一句話、普普通通的一件事，有時卻對我們為人處世產生深遠的影響，有時甚至左右我們選擇的方向。

　　依據以上材料，請以“一句話”為話題，自選文體，寫一篇不少于600字的文章。

　　【思路導引】

　　一、抓住關鍵，提煉主旨。材料中楊萬里的答話，重點要落到“亦告誡吾為人之理”，而非“爾乃一字之師”，而后面的導語“對我們為人處世產生深遠的影響”“甚至左右我們選擇的方向”，也暗示了文章主旨與立意的方向：那就是，普普通通的一件事，平平常常的一句話，卻對我們為人處世產生深遠的影響。如果注意力在前面的“一字師”上，就會嚴重走題。

　　二、精挑細選，力求內容與眾不同。對影響人成長的“一句話”，要精挑細選�？梢允且痪涿�言，如于��“一切高遠的理想，都建立在樸素的起點”，羅曼?羅蘭的“最可怕的敵人，就是沒有堅定的信念”;也可以是一句詩詞，如李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”;當然，身邊普通人一句平凡話語，如“為別人著想，是人生一等功夫”，也許影響我們更長久;還可以是親人、老師的一句話提醒，迷失自我時，給我們指路。

　　三、妙選文體，展示寫作才情。文體不限，給我們展示才情與特長提供舞臺。本文題可選擇記敘文或小說，情節上多一些懸念，多一點波瀾……力求情節一波三折;可在人物刻畫上出彩，精心刻畫人物，多一些語言、心理等描寫，讓人物自身說話;可選擇散文，或以一線串珠構思——用一個句子或稍微變換一下，在文章前中后，反復穿插;或以排比段行文，巧妙穿插。

　　【佳作示例】

　　一句話里的感動

　　楊帆

　　打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來……

　　陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。

　　啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過，那道函數難題還是沒有一點頭緒。我眉頭緊皺，心亂如麻。

　　吱——門開了。不用回頭看就知道是媽媽過來了。“來，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。
 

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