學習態(tài)度比成績更重要

　　作為對一學期的學習總結，期末考試不僅直接體現(xiàn)出學生對知識的掌握情況，還直接考察出學生的期末復習是否得法，是對學生一個學期學習效果的檢驗。

　　對于初三學生來說，本學期的期末考試都是以中考為終極學習目標的一個關鍵節(jié)點，取得一個好成績影響到關系到學生對“目前學習方法是否適用”的判斷，也對學生自信心的樹立起到關鍵的作用，期末考試的意義更是重要非凡。

　　往年，在期末考試前期，總有一些學生將更多的精力傾注在押題上，在考前大搞“題海戰(zhàn)術”，甚至還有學生希望能夠找到認可的老師補課，從而獲得第一手考試信息，這樣的學生考試結果往往不盡如人意。“學習態(tài)度比成績本身更重要。”正確的學習態(tài)度將有助于學生把精力集中在對知識點的把握和對知識網的搭建上，而不是目光短淺地只注重眼前。

　　期末考前一周很關鍵

　　考前復習比較考驗個人的能動性以及對知識的掌控能力，因此，利用好考前最后一周的時間，有計劃地對知識點進行梳理，成為期末考前復習的關鍵。

　　以往很多同學都選擇在最后一周時間里，重點突擊語文、外語等科目需要“背”的內容，認為這樣可以在短時間內提高自己的期末考成績。但是這種突擊的學習方法，學生從中卻受益不多，不僅無法在考場上對所掌握的知識進行自由發(fā)揮，甚至在緊張的應試過程中會造成內心焦慮，容易出現(xiàn)答非所問的情況。

　　其實，在期末考前兩周，學生除了在強化記憶的同時，更應注重對知識點之間的聯(lián)系，通過回顧平時考試所顯現(xiàn)出來的不足之處，對所學過的知識點進行查缺補漏，把復習的重點，從“背更多單詞、算更多題目”轉移到復習更多學過的概念、公式，注重尋找知識點間的關系，確保能夠在期末考過程中熟練運用。

　　這樣，不僅有利于學生眼前的復習和期末考試，也有利于學生整體學習能力的提升，為個人長期知識系統(tǒng)的建立和梳理起到至關重要作用。

　　期末考試前一周應該怎樣復習呢？大家是不是已經明白了如何去做了呢，期末復習就是這樣的一個系統(tǒng)性的復習計劃，希望大家能夠合理安排。

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