因此，數學基礎不好或者理解力稍差的學生，在頂級高中，僅數學這一門就會覺得非常吃力，想要學好難度極大。

　　高中補習班幾乎沒有作用

　　在初中，如果理解力稍差，還有一個補救的辦法，就是去上課外補習班。而補習班的教學方式和正常上課不同，他們是通過講題的方式把知識點融入其中。

　　在補習班會總結出各種公式，各種模型，即使學生理解力不夠，依樣畫葫蘆，也能解決相當部分的問題，盡管在原理上并不十分清楚。

　　但到了高中，這一套行不通了。一個原因是時間不夠。高中9門課，每一門的學習強度和難度都要比初中大很多，很多學生還是住校，根本就不可能去補習班。

　　而在周末，面對這一大堆的作業，即使勉強去補習班，也沒時間消化，再加上知識點多，難度大，補習的效果遠不如初中。起不到相應的作用。

　　綜上，在頂級高中，一旦數學是短板，那就是災難，極少有學生在初中數學不怎么樣，但到了高中卻逆襲成功，或許有，但絕對是鳳毛麟角。

　　在初中階段，數學必須打好扎實的基礎。不然到了高中必然出現這樣那樣的問題，給學習帶來極大的困擾，甚至是不可逾越的障礙。

　　而數學一旦出現問題，對時間的需求就會變得無限大，必然也會拖累到其他學科，最終形成惡性循環。

　　縱觀所有頂級高中的年級前100名學生，幾乎就沒有一個數學有明顯短板的。甚至一直到年級中游，也不可能出現這個現象。一般數學成績不好，總分必然在平均分以下，年級排名自然也好不到哪里去。

　　對于想要上頂級高中的同學，數學是基礎，必須得到保證，最低標準是任何中考試卷，得分不能低于140分，低于這個成績，高中學習必然會問題多多，即使勉強進了頂級高中，也會跟不上學校的節奏，最后成為分母，在高中逆襲的可能無限趨近于零！

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