中學(xué)的孩子們考前準(zhǔn)備就要做得充足了，爸媽可以從以下方面幫助孩子。

　　第一步：整理復(fù)習(xí)

　　期中考試一般考察的是課本知識(shí)，也就是說(shuō)，孩子平時(shí)基礎(chǔ)打得牢不牢，期中考試可以顯現(xiàn)出水平。這個(gè)時(shí)候，整體復(fù)習(xí)法就是要求孩子要對(duì)課本每個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)都有個(gè)全面的把握。這種系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，可以使學(xué)過(guò)的知識(shí)由零散過(guò)渡到完整，讓孩子在大腦中形成完整的知識(shí)系統(tǒng)。

　　爸爸媽媽可以讓孩子攤開(kāi)課本目錄，客觀地評(píng)價(jià)自己對(duì)每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)情況，才能查漏補(bǔ)缺，“對(duì)癥下藥”。

　　第二步：要點(diǎn)背誦

　　積累語(yǔ)文詞匯，熟記數(shù)學(xué)公式，熟背英語(yǔ)單詞，總歸是沒(méi)有錯(cuò)的。孩子處于高年級(jí)，爸爸媽媽就可以讓他自己動(dòng)手整理知識(shí)要點(diǎn)。

　　第三步：勞逸結(jié)合

　　一般每堂課的時(shí)間是45分鐘，在課堂上連續(xù)幾十分鐘的高強(qiáng)度腦力活動(dòng)，很容易讓學(xué)生大腦供氧不足。而且孩子回到家面對(duì)一堆家庭作業(yè)，也做得非常吃力。這樣很容易讓記憶的效率大打折扣。如果想要讓孩子時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，不如跟孩子協(xié)商哪個(gè)時(shí)間段學(xué)習(xí)，哪個(gè)時(shí)間段放松一下，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)，吃水果，和爸媽聊聊天，都是很好的過(guò)渡時(shí)間。

　　第四步：相互檢查

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