2.熟知難點

 

　　第二單元到第三單元，由宏觀變成為微觀;所以很多學生都會在第三單元出現很嚴重的問題，覺得化學難了。首先是元素符號要提前背熟27個元素符號就像是我們在學英語時要先背熟26個字母一樣，在記熟元素符號后按照元素周期表順序記熟前20個。這個對于離子符號的書寫會有幫助。其次是對于分子原子的概念課本上的定義比較模糊，不能死記硬背，要理解，一般建議考生寫化學式出來判斷這個物質是由分子還是原子構成。離子構成的物質一般在下冊才會接觸。最后是化合價，這個學不好會導致第五單元學不好。這個也是上冊的一個難點，那么在學習化合價時要提起把原子團先記住，利用口訣把剩余元素的化合價背下來。很多考生學不好主要是因為原子團背不下來，化合價沒有記住。學習化學是有很多有趣的口訣可以幫助考生理解或解決這個問題。

 

　　3.方法在于精不在于多

 

　　第五單元質量守恒定律會讓很多學生在考場上大受打擊，主要平�？荚嚳嫉念}型課本上都是沒有遇到過的，首先是定義沒有理解透徹，其次是沒有掌握常考幾種的題型的方法。如方程式的配平讓一部分考生大喊吃不消，一般建議考生掌握“定一法”把較復雜的化學式系數定為一，以此為基礎去配，如果配出來的系數有是分數的再化為整數。其他的方法只能解一些特殊的題，所以做題時要注意選擇正確的方法。