不良現(xiàn)象無時無刻都存在于我們的身邊，它們就像無形的毒藥，危害著這個社會。

性別歧視，重男輕女。這是不良現(xiàn)象之一。秀秀是一名小學(xué)生，她的學(xué)習(xí)成績在學(xué)校里一直名列前茅，對于她的學(xué)習(xí)成績，她還是比較有信心的，她對自己的成績充滿了希望，老師也覺得他大有前途。然而，她的弟弟也到了上學(xué)的時候，她的父母就提出讓秀秀退學(xué)，女孩子應(yīng)該在家里干活，男孩子才應(yīng)該上學(xué)，她的父母認(rèn)為，兒子才是家里的獨苗，作為家里的男子漢，是要努力學(xué)習(xí)讀書，將來才能光宗耀祖，他們對于秀秀卻是另外一種說法，女孩子早晚是要嫁人的，怎么讀書讀再多的書也是徒勞，還不如出去外面打工，為家里減少經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。秀秀毫無辦法，她只能被逼退學(xué)，無奈地投身到社會中去。

不看能力，已貌取人。這一種現(xiàn)象更為讓人覺得羞恥。小鳳是一所小學(xué)的學(xué)生，她在學(xué)校里成績優(yōu)良，善良大方，樂于助人，很想?yún)⒓訉W(xué)校的宣傳隊。就在宣傳隊在招募隊員時，小鳳覺得這是個很好的機會，所以她在那幾天里，小鳳積極報名，認(rèn)真準(zhǔn)備，然而令她沒想到的是，一直表現(xiàn)出色的她，竟然也比不上那些不如自己的同學(xué)，最終被拒絕了。于是，不甘心的小鳳就跑去問個明白，但是負(fù)責(zé)的同學(xué)卻不了了之地說：〞已經(jīng)夠人啦，夠人啦……沒你的份。〞聽到這樣的答復(fù)，小鳳覺得他們太不負(fù)責(zé)了。之后，小鳳才從別人的口中得知，她落選的原因不為什么，她在各個方面都表現(xiàn)得很好，只是長得有點胖又矮，所以才會被淘汰出局。小鳳聽了之后更沒生氣了，心里納悶道：〞宣傳隊這是以實力論事，干嘛要以貌取人呢，又不是去參加選美比賽。〞

先入為主，以遍概全。這一種現(xiàn)象，雖然是很不起眼，但也是無形的危害著社會的每一個人。小飛一天上學(xué)又遲到了，于是就受到了老師的批評，老師對小飛說：〞小飛，這次遲到，是你這個星期遲到的第二次，上次遲到你可保證過，不會遲到的，你竟然一錯再錯，有沒有把老師放在眼里啊!〞小飛連忙解釋道：〞老師，今天我遲到是有其他原因的，我不是真的遲到，而是……〞老師聽到小飛這樣的解釋，他更生氣了，便中怒氣沖天地對小飛說：〞遲到了就是遲到，你還想找借口狡辯，這是錯中找錯，給我站到教室后面去，別耽誤大家上學(xué)的時間。〞老師的話毅然地打斷了小飛的解釋，小飛只能不無奈地接受懲罰。第二天到了，一位陳爺爺拿著一封表揚信到學(xué)校，信中提及到了小飛。原來昨天小飛是為了算不舒服的陳爺爺?shù)结t(yī)院里才會遲到的，在得知這個真相之后，昨天批評小飛的那個老師，今天就發(fā)現(xiàn)自己的錯誤了，主動向小飛道歉，而且還表揚小飛的熱心助人。

戶籍歧視，權(quán)利受損。這一種現(xiàn)象，是針對外來工，也是令人覺得社會存在偏歧的現(xiàn)象。大家都是中國人，為何要冷眼相待，只是因為他們是不同地區(qū)的人嗎?那些外來工，不能得到當(dāng)?shù)氐膽艨冢�在學(xué)習(xí)和生活中，受到了一些不公平的待遇，例如，只能去當(dāng)?shù)氐墓�立學(xué)校讀書，未來，公子弟學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定要，交贊助費用等，醫(yī)療制度不給予他們優(yōu)惠……這一系列的不公平現(xiàn)象，都外來工覺得十分不餒，但為了生存，他們只能選擇忍氣吞聲，繼續(xù)埋頭苦干。

社會的不良現(xiàn)象還存在著特別之多，不僅僅只是這些而已，不良現(xiàn)象已經(jīng)危害到社會的每個人了，要是這種不良現(xiàn)象得不到改變，我想便會引起社會各個行業(yè)的不滿，社會的管理制度也會成為社會人民的唾沫。

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