一根溫度計(jì)，氣溫?zé)釙r(shí)會(huì)上升，氣溫低時(shí)就會(huì)下降，一天他忍受不了這種任人擺布的控制，想自由地生活，于是它不停地上下晃動(dòng)。主人看見(jiàn)后，以為溫度計(jì)壞了，就把它扔掉摔碎了，溫度計(jì)也就結(jié)束了自己的生命。這是我最近聽(tīng)到的故事，這既讓我為溫度計(jì)感到可惜，也引起了我深深地思考：是什么原因讓它毀了自己的一生呢?或許用現(xiàn)在比較流行的一個(gè)詞來(lái)說(shuō)就是“任性”。

說(shuō)到任性，我不禁又想起了另外一則寓言故事。森林里有一棵大樹(shù)，非常羨慕鳥(niǎo)兒在白云之上自由翱翔，羨慕小動(dòng)物在地上自由玩耍，痛恨自己整天被囚禁在沒(méi)有生機(jī)的土壤上，于是它奮力起身，連根拔起，歡快地奔向自由，可是還沒(méi)等它邁出幾步就被一陣風(fēng)吹倒在路上。大家一定會(huì)嘲笑這棵大樹(shù)的無(wú)知愚昧，同時(shí)也為自己感到慶幸，因?yàn)檫@種事不會(huì)發(fā)生在人類(lèi)身上，其實(shí)不然，現(xiàn)在很多學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，追求所謂的“個(gè)性自由”，整天與一些“風(fēng)流人物”混在一起：吸煙、喝酒、上網(wǎng)、搶劫，任著自己的性子，無(wú)所不干，最終鋃鐺入獄。還有一些家長(zhǎng)也會(huì)“任性”，讓自己的孩子從小學(xué)這學(xué)那，全然沒(méi)有考慮孩子的感受和接受能力，最終落得家長(zhǎng)失望、孩子痛苦。

看來(lái)，這種不遵循自然規(guī)律盲目“任性”是極其錯(cuò)誤的，必要的約束限制才能使我們健康茁壯成長(zhǎng)。

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