同學們都喜歡讀書，有的同學遇到一本好書，往往愛不釋手，非一口氣看完不可。讀書同吃飯一樣，要講究吸收。飯菜的營養經過消化才能變成養料;書中精華，吸收以后才能增、長才干。如果“只管耕耘，不問收獲”，其結果只能是竹籃打水一場空。

有的同學讀書時喜歡摘錄一些妙詞佳句、警語格言，這雖然也是一種吸收，但只停留在文字表面上是不夠的，還是要進一步把吸收的觸角延伸到學里行間的深處，竭力吸取文字以外的精妙，例如作者立意謀篇的新巧，錘字練句的匠心等，對作者的思路則更需下力氣去探索。葉圣陶先生說：“一段一段都是有路的，這條路好文章的作者是不會亂走的。”如果在上述幾方面能經常注意，認真吸收，那肯定會“文筆增華有望”。

吸收要經過選擇。清代學者陸世儀說：“凡讀書須識貨，方不錯用功夫。”袁枚在《隨園詩話》中說：“讀書如吃飯，善吃者長精神，不善吃者長疾瘤。”這些話都道出讀書選擇的必要。況且文章的精華和糟粕有時交織在一起，如果我們不加區別地兼收并蓄，就會身受其害。因此不能輕信“開卷有益”，而忽視慎重選擇。

吸收必須經過消化。營養經過消化吸收才能變成真正的血肉。有的同學寫作時大段地抄錄別人的文字，生吞活剝，食而不化，這是不可取的。讀書經過消化吸收后，應該有所創新。沙漠雖然能把水分全部吸收了，但不能匯成一泓清泉，因而不為人們稱道;蠶吃桑而吐絲，蜂采花而釀蜜，牛吃草而產奶，則受到人們的贊揚，其原因在于吸收后能有所創造。

歷史上一些讀書很多，但不能寫作的人被譏為“行書櫥”，也是這個道理。這就啟示我們：讀書不僅要重視吸收，而且要注意把吸收的營養轉化成駕馭文字結構篇章、錘煉題旨的能力。這樣，再經過日鍛月煉，就會使你的文字珠璣錦繡。

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