歷史中考經驗總結—答題技巧

第一、首先看材料設置的問題是什么，切忌先閱讀材料，再分析問題。傳統的解析材料題的方法是先閱讀材料，再分析問題。可以帶著“問題信息”有針對性地去閱讀材料，我們就明確了應該回答哪些內容以及在閱讀材料時應該留意哪些“問題信息”，而且這樣做可謂省時省力，尤其是在考試時可以節約時間。

第二、要仔細閱讀理解材料，切忌拋開材料，“另起爐灶”憑感覺和已掌握的相關知識答題。現在的開放性試題往往有多個題眼，并沿著題眼指示的方向深入思考。我們必須從提供的材料中盡可能地搜尋“問題信息”，即進行“材料處理”的過程。

第三、要緊密結合教材知識設計答題角度，確定答案要點，切忌單靠所提供的材料答題。“材料在書外，答案在書內”是材料解析題的重要特征。我們在完成獲取分析材料、提取有效信息之后，必須結合從教材中所學內容，進行知識銜接，完成知識遷移，并對相關知識去粗取精、去偽存真，進一步篩選出有效信息，切忌不分主次，“眉毛胡子一把抓”。這也是解析材料題的關鍵步驟之一。

第四、材料分析題是素質教育的要求，最后一問多是鼓勵學生聯系自己的實際談認識。這類習題能發揮學生在考試中的主體作用，充分挖掘考生的知識儲備和潛力，給學生一定的思考空間和自由發揮的余地，以鼓勵考生的創新。它鼓勵考生多路暢想、發揮思維，勇于創新。答案的多元性和評分的采意性大大加強。考生要具體問題具體分析，針對試題特定要求，結合所學知識精心提煉、仔細整理、緊密組合問題的答案。

第五、總結答案時要注意條理清晰、言簡意賅，切忌答非所問，雜亂無章，辭不達意。要求問什么就回答什么，文字表達上也要注意語言精練、表達準確。

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