(二)注重運用知識解決實際問題的考查

　　數學來源于生活，同時也必將應用于生活，學數學就是為了解決生活中所碰到的實際問題。近幾年的中考題相當注重運用數學知識解決實際問題的考查，考查層次非常豐富，不同水平的學生可以充分展示自己不同的探究深度，以及綜合運用數學知識、思想方法去探索規律、獲取新知的能力。

　　(三)注重創新思維與數學活動過程的考查

　　近幾年不僅注重對學生數學學習結果的評價，更注重對學生數學活動過程的評價；不僅注重數學思想方法的考查，還注重對學生在一般性思維方法與創新思維能力發展等方面的評價，尤其注重對學生探索性思維能力和創新思維能力的考查；不僅關注學生知識水平的提高，更多的則是關注對學生的數學思維潛力的開發與提高。試題的形式多樣，既有通過學生閱讀材料去理解一些數學對象的試題，也有借助所提供的各種形式的素材去考查學生從中獲取信息的試題，還有適量的操作性和探索性試題。

　　二、命題趨勢分析

　　中考命題中如何從具體情境中抽象出數學材料，并將獲得的材料符號化，體現了數學問題源于教學但高于教學的教學理念，使試題始終散發著“數學味”，促進學生個性得充分發展一直是各地命題專家關注的熱點。由近幾年的命題特點來看，體現基礎性、應用性、實踐性、開放性、探究性是近幾年全國中考數學試題的重要特征，也將是今后幾年全國中考數學命題的總趨勢。具體分析如下：

　　 歡迎使用手機、平板等移動設備訪問中考網，2025中考一路陪伴同行！>>點擊查看