一、積累與運(yùn)用

l.按拼音寫(xiě)出漢字。

禁gu?()魚(yú)ta?ng()留zhi?()yi?n()啞

xua?n()嚷qia?ng()褓油ga?o()斗li?()

2.寫(xiě)出兩句運(yùn)用擬人修辭方法的詩(shī)句，并分別說(shuō)明其表達(dá)作用。

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我_______啊

石獅子見(jiàn)了我_______啊

小燕子見(jiàn)了我_______啊

仿造上述詩(shī)句再續(xù)寫(xiě)兩句：

花兒見(jiàn)了我___________

種子見(jiàn)了我___________

4.作者用副標(biāo)題"為生活在中國(guó)大地上的兒童而歌"，有什么深刻含意?

5.歌頌春天、吟詠春雨是古今中外文學(xué)的一個(gè)常見(jiàn)的主題，請(qǐng)你寫(xiě)出兩組描繪春雨的古代詩(shī)句。

①_________________________________________________________

②_________________________________________________________

二、思考領(lǐng)悟

閱讀下面的詩(shī)段，完成后面的問(wèn)題。

雨說(shuō)：我是到大地上來(lái)親近你們的

我是四月的客人帶來(lái)春的洗禮

為什么不揚(yáng)起你的臉讓我親一親

為什么不跟著我走，踩著我腳步的拍子?

跟著我去踩田圃的泥土將潤(rùn)如油膏

去看牧場(chǎng)就要抽發(fā)忍冬的新苗

繞著池塘跟跳躍的魚(yú)兒說(shuō)聲好

去聽(tīng)聽(tīng)溪水練習(xí)新編的洗衣謠

雨說(shuō)：我來(lái)了，我來(lái)的地方很遙遠(yuǎn)

那兒山峰聳立，白云滿(mǎn)天

?

我也曾是孩子和你們一樣地愛(ài)玩

可是，我是幸運(yùn)的

我是在白云的襁褓中笑著長(zhǎng)大的

第一樣事，我要教你們勇敢地笑啊

君不見(jiàn)，柳條兒見(jiàn)了我笑彎了腰啊

石獅子見(jiàn)了我笑出了淚啊

小燕子見(jiàn)了我笑斜了翅膀啊

第二樣事，我還要教你們勇敢地笑

那旗子見(jiàn)了我笑得嘩啦啦地響

只要旗子笑，春天的聲音就有了

只要你們笑，大地的希望就有了

雨說(shuō)，我來(lái)了，我來(lái)了就不再回去

當(dāng)你們自由地笑了，我就快樂(lè)地安息

有一天，你們吃著蘋(píng)果擦著嘴

要記著，你們嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意

6.解釋下列詞語(yǔ)。

洗禮襁褓

7.你認(rèn)為朗讀選詩(shī)應(yīng)用什么樣語(yǔ)調(diào)合適?

8.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括雨"說(shuō)"了什么話(huà)?這些話(huà)表達(dá)了一個(gè)什么意思?

9.文中五次用"雨說(shuō)"作為提示語(yǔ)有什么好處?

10.選詩(shī)運(yùn)用擬人手法，有什么好處?

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