近幾年來， 英語試題呈現容量大、覆蓋面廣之勢，要求也愈來愈高，不僅加強了對英語基礎知識的考查，更突出了對運用知識能力的考查。煙臺九中徐慧峰老師根據近幾年 特點及學生的情況，總結了“三輪復習法”作為總復習計劃。這里，首先為考生提供第一輪復習方法，這套方法在當前的復習中可以很好地加以運用。

循序漸進打好基礎

“三輪復習法”體現的是“金字塔”式的結構特點，能做到著眼全面、突出重點、點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這種既系統全面又有所側重的復習，能使學生較好地掌握所學的知識，考出優異成績。

第一輪復習中最重要的任務就是夯實基礎，有的放矢。首先，針對學生對已學基礎知識部分易遺忘的特點，要求學生一步一個腳印進行系統復習，使基礎知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎知識的復習。在這一階段，要對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎詞匯、詞組、句型。

徐老師介紹，第一輪復習一方面要循序漸進，由淺入深地系統講解教材中的重難點;另一方面，在復習課上要引導學生積極主動地參與教學過程，發揮其主體作用。課堂上要用簡潔的語言，對學過的知識進行歸納、對比、總結，使知識點一目了然。

分冊復習建立知識結構

一輪復習主要是知識系統化階段，所以一般采取分冊復習法，幫助學生建立知識結構，使學生在頭腦中形成清晰的知識體系。但是每個單元中，重點詞匯、重點詞組和重點句型很多，如果面面俱到，個個都作為要點來復習的話，沒有那么多的時間。老師一般會選擇常見常用的、復現率高的、學生易錯、拿不準的知識點作為復習的要點講。這個階段，學生一定要跟上老師的復習節奏，千萬不能落下。

建立“錯題集”平時經常翻看

雖然是分冊復習，但老師并不是平均用力。此階段，老師常常以歷年的中考試題為切入點，采用講解與提問結合的方法帶領學生復習。老師會重點講解學生拿不準的、有疑問的、易混淆的、又多次考試的知識點，并與備考訓練聯系起來。

在每復習完一單元后，老師都會進行一次檢測，以便及時了解復習掌握情況。學生要將自己錯題歸納到“錯題集”上，經常翻看，這是提高成績的一個重要技巧。經過這樣的第一輪英語復習，能為之后的第二輪專項訓練和第三輪的綜合模擬訓練打下堅實的基礎。

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