地理常見天氣系統復習指導

課標要求：

1.運用簡易天氣圖，簡要分析鋒面、低壓與高壓等天氣系統的特點。

2.以某種自然災害為例，簡述其發生的主要原因及危害。

教材分析：

本節教材內容由三部分組成：鋒與天氣，低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣，案例——臺風、寒潮及其危害。

鋒與天氣，低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)與天氣這兩部分的內容都是先介紹一些基本概念，如氣團(冷氣團、暖氣團)、鋒(鋒面、鋒線)、低壓(氣旋)、高壓(反氣旋)、高壓脊、低壓槽等等，然后再說明受這些天氣系統的影響，會帶來怎樣的天氣或天氣會有怎樣的變化過程。最后都安排有一活動，這些活動既可以讓學生運用所學的知識解決問題，又突出了對生活有用的地理。在學習本節時已是10月中旬，此時本地可能會出現冷鋒天氣或高壓控制下的晴朗天氣，學習時可以根據當時的天氣狀況適當調整學習的順序。

本教學設計，將鋒與天氣和寒潮設計為第一課時。利用分組討論做圖法、案例探究法組織學生學習鋒面這一類常見天氣系統。

教學目標：

1.運用圖片或簡易圖，說出鋒的形成過程以及類型;

2.學生閱讀和簡單分析天氣圖，解釋鋒面造成的天氣變化過程;

3.結合案例，說出災害性天氣──寒潮的形成，及其對人們生產生活的影響。

教學重點：

鋒面系統的形成及其造成的天氣變化過程。

教學難點：

鋒面系統造成的天氣變化過程的描述。

教學方法：

分組討論做圖法，案例探究法。

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