例1．（2003年鹽城）

　　人體內有一種淋巴細胞，它們是人的“生命衛士”，擔負著消滅外來入侵病毒的重任，醫學上稱之為“免疫細胞”。人類二十世紀，這些“生命衛士”遇到了一種強悍兇險的對手——艾滋病毒。這種病毒十分狡詐，一旦侵入人體細胞組織，它們就會用“融合”的手段進入免疫細胞內部。原先的“生命衛士”被迅速異化為病毒感染細胞，并會“走火入魔”發瘋似地復制，病人每天大約會產生1000萬個變異的病毒顆粒。由于它的高速的變異和復制，病人即使采用抗病毒藥物進行剿殺，這些被病毒感染的細胞也馬上會針對性地再度變異，使抗病毒藥物在一段時間后失去攻擊能力，也就是說病人很快會出現“耐藥”反應。當人體“生命衛士”的組織系統被瓦解后，病人就會并發多種疾病，直至死亡，所以艾滋病也被稱為人體免疫系統缺陷綜合癥。

　　八年前，科學家針對耐藥性，變單一抗病毒藥物治療為多種抗病毒藥物的配伍聯合用藥，創造了“雞尾酒”療法，雖然有較好抑制病毒的作用，但最終還是不能逃避“耐藥”的黑洞。

　　最近美國和瑞士的科學家共同研制的一種新型的抗艾滋病病毒藥物，有可能使之成為首個能逃避“耐藥”黑洞的新型抗艾滋病毒藥物。該藥的神奇之處在于它能有效阻斷艾滋病毒融人免疫細胞內部，就像給人體的“生命衛士”穿上了堅固的防彈衣，使病毒無法進入免疫細胞內部進行“策反”，并無從復制和變異，只能處于“孤立”狀態，最終在免疫細胞和抗病毒藥物面前束手待斃。這一新型藥物已得到美國藥品監督管理局的批準，將用于臨床。

　　1．第1段開頭為什么把人體內的一種淋巴細胞稱之為人的“生命衛士”

　　2．根據第1段內容，為下圖的3個空白處填寫恰當的詞語。

　　3．第3段“只能處于‘孤立’狀態”中“孤立”的意思是什么（依據文中語句回答）

　　4．第3段中加點的“有可能”能不能去掉為什么

　　5．請用簡潔的語言概括這篇文章的大意。

　　上面用于命題的材料是一篇科技說明文。第1題考查對句子的理解能力，要求對陌生的內容進行闡釋，解答時要反復瀏覽相關內容，找到與題目有關的輔助材料作為答題的依據；第2題考查對段落的理解，采用了圖表題，要能通過閱讀抓住關鍵詞語作答；第3題考查對句子中關鍵詞語的理解，并要求依據文中語句回答，要細讀詞語前后的文字；第4題是體會說明文語言的準確性，要求對答題的理由進行解說，此時的解說一要利用平時的積累，二要利用文中的材料，語言表達要準確、精練、層次分明；第5題考查對語言材料的整體理解，要精心地從文章中擷取帶實質性的有關內容，精心組合語言，寫出簡潔、通順而又合乎題目要求的答案。此題的參考答案為：1．因為這種細胞能消滅外來入侵的病毒。(或：因為這種細胞能使人免疫。)2．免疫細胞(內部)病毒感染細胞組織系統3．指艾滋病毒無法進入免疫細胞內部，也無從復制和變異。4．不能。“有可能”表示情況并不確定，去掉后就變成肯定了。(或：“有可能”體現了說明文語言的嚴密性，準確地說明了事物的狀態，去掉后就不準確了。)5．新型抗艾滋病毒藥物給免疫細胞穿上了“防彈衣”。(或：說明了艾滋病病毒侵入人體，致人死亡的過程，以及新型抗艾滋病毒藥物的神奇功效。或：新型抗艾滋病毒藥物將置艾滋病毒于死地。或：新型抗艾滋病病毒藥物能有效阻斷艾滋病毒融入免疫細胞內部。)

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