1. 通讀全句，確定意思

通讀全句，根據前后內容判斷該詞意思，確保所填單詞在邏輯意義上與整個句子一致。例如：

(1)Germany and France are E______ countries.

分析：德國和法國都是歐洲國家，所缺單詞修飾名詞countries，故填European.

(2)A good _______ makes a good ending.

分析：根據對應關系，應該是好的開始創造好的結局。故填 beginning.

2. 根據成分或結構，判斷詞性

根據所拼單詞在句中作的成分判斷其詞性。例如：

(1)He is a writer of rich ______(想象)。

分析：由句子結構可知，所缺單詞被rich修飾，作介詞of的賓語，應為名詞，再結合詞義，故填imagination.

(2)Darwin based his ideas on _______(科學)experiment.

分析：“科學”放在名詞experiment之前，修飾名詞，應用形容詞形式 scientific.

(3)Our teacher has _______ (組織)a class trip to the Great Wall.

分析：根據“組織”在句子結構中的功能，可知應用動詞的過去分詞形式organized.

3. 上下兼顧，判斷單復數

通讀全句，根據上下意思判斷名詞的單復數。例如：

(1)The earth is one of the p______.

分析：前面有one of 結構，因此后面必須用復數形式 planets.

(2)________(電腦) can do all kinds of things now.

分析：因名詞前無冠詞，而且該名詞是可數名詞，故用復數形式 computers.

4. 全面考慮，不忘大小寫

(1)_________(秋天)comes after summer.

分析：句首的單詞首寫字母必須大寫，又根據常識可知填Autumn.

(2)Some American children posted some ______ (圣誕)cards to us.

分析：“圣誕”為專有名詞，首字母必須大寫，故填Christmas.

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